Главные вкладки
Волкова Марина Вячеславовна
Сайт педагога
Профессия: заведующая /воспитатель
Профессиональные интересы: обмен опытом
Увлечения: Активный отдых
Регион: Республика Калмыкия
Населенный пункт: п. Комсомольский , Черноземельский район
Место работы: МКДОУ детский сад "Торга"
Звание, ученая степень: Почетный работник общего образования , Лауреат премии Главы Республики Калмыкия в номинации "Лидер в образовании"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/volkova-marina-vyacheslavovna“Детство - фундамент жизни. Без безмятежного, наполненного детства, последующая жизнь будет ущербной.”
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
1. Волкова Марина Вячеславовна
2. МКДОУ детский сад "Торга" п.Комсомольский Республика Калмыкия
3. Заведующая/воспитатель
4. Общий стаж работы:33 года
5.Педагогический стаж: 32 года
6. Стаж в данном учреждении: 29 лет
7. действующая категория : высшая квалификационная категория
8. Награды:
-Почетный работник общего образования Российской федерации(2008г)
-Лауреат премии Главы РК в номинации:" Лидер в образовании" (2010г)
-
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
"Здравствуйте дети " Шалва Александровича Амонашвили, "Как закалялась сталь" Н.Островский
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Доброта спасёт мир.....!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Какой воспитатель нужен сегодня детскому саду? Такой, как и во все времена – добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, интересующийся жизнью, умеющий оставлять все свои личные проблемы за дверью детского сада.
Для меня никогда не стоял вопрос « кем стать?» Я целенаправленно пошла после окончания 10 класса в Элистинское педагогическое училище им. Х.Б.Канукова , на дошкольное отделение. Почему именно на дошкольное? Моя мама по образованию – учитель начальных классов. Моя сестра Аслаханова Ольга Ивановна, которая проработала много лет воспитателем в детском саду «Баир» п. Комсомольский. Я видела , как любят и тянуться к ней дети, уважают коллеги и прислушиваются к её советам родители. Я хотела всегда быть похожей на неё. Я мечтала быть не просто воспитателем, а хорошим воспитателем. Возможно, ли однозначно ответить на вопрос: «Что такое «хороший воспитатель?» Сократ сказал, что все профессии от людей и только три от Бога: Педагог, Судья, Врач. Я считаю, что воспитатель объединяет в себе эти три профессии. Хороший воспитатель - это врач, для которого главный закон: «Не навреди!» Без приборов и инструментов мы наблюдаем за душевным, нравственным здоровьем наших детей. Без микстур и уколов лечим словом, советом, улыбкой, вниманием. Хороший воспитатель - это мудрый судья и настоящий миротворец, который сглаживает противоречия, чтобы прийти к гармонии. Педагог, как Фемида, на весах правосудия, взвешивает добро и зло, поступки и действия, но не карает, а старается предупредить. Хороший воспитатель - это актер, сценарист, художник. В его силах превратить любое занятие в удовольствие. «Творчество -вот лучший учитель!» Вырастить человека в полном смысле слова - это значит совершить чудо, а такие чудеса совершаются ежедневно, ежечасно, ежеминутно обыкновенными людьми – педагогами детских садов. Хороший воспитатель – это, прежде всего хороший человек. Конечно, есть – любовь к детям и память о себе – ребенке, понимание, что детство всегда неожиданно, искренне готово к удивлению и открытию. Я перечислила далеко не все качества, которые действительно считаются хорошими. Но и среди этих появилась возможность выбора. И каждый сделает свой выбор. Вот так и получается, что единого понятия хорошего человека просто нет. Дети как губка – впитывают и хорошее , и плохое. Поэтому ты в детском саду уже для того, чтобы их жизнь продолжалась. Им не важно, что дома неприятности, что у тебя плохое настроение. Им важны твои глаза, твои руки, твой голос, твое сердце! И вспоминаешь, что ты здесь для того, чтобы их жизнь продолжалась и была полной, чтобы они были защищены и накормлены, могли учиться, все делать сами, ходили в сухих колготках, с ощущением, что их здесь любят. Что? Любят? Да! Любят! И ты понимаешь, что действительно их любишь. Разных : и когда они плачут, и когда смеются, когда задают один и тот же вопрос по сто раз, и когда вообще не умеют говорить. Когда хулиганят, и когда обнимаются, и даже когда обижаются «Я к тебе больше не приду!» Просто ты их любишь, и поэтому ты здесь.