Конспект НОД "Пернатые обитатели осеннего парка"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Структура занятия.

Методы и приемы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Стихотворение

Вопрос

Использование репродукций

Пояснение

Вопрос

Указание

Использование демонстрацион-ного материала

Загадка

Вопрос

Использование наглядного материала

Указание

Вопрос

Дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы»

Загадка

Вопрос

Вопрос

Вопрос

Вопрос

Вопрос

Пояснение

Демонстрация

Рассказ

Конструирование из бросового материала

Одобрение

Указание

-Ребята, послушайте стихотворение.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года как зовется?

М. Ходякова

Выставляет на панно картину с изображением поздней осени

- Сейчас стоит поздняя осень. Какое настроение у вас вызывает осенний пейзаж?

- Назовите, пожалуйста, приметы поздней осени

- Ребята, отгадайте загадки.

По мере отгадывания воспитатель выставляет на панно картинку-отгадку.

По весне к нам с юга мчится

Черная, как ворон, птица.

Для деревьев наших врач –

Насекомых ест всех…

Эту птицу знает всякий:

На шесте его дворец,

Червяков птенцам таскает

Да трещит весь день…

Жить чужим птенцам мешают,

А своих они бросают,

И в лесу возле опушки

Счет годам ведут…

- Ребята, о каких птицах эти загадки?

- Каких вы еще знаете перелетных птиц?

Воспитатель выставляет на панно иллюстрации птиц, названных детьми.

- Ребята, давайте вспомним, почему эти птицы улетают от нас осенью?

- Скажите, ребята, что страшнее птицам: голод или холод?

Каждому ребенку воспитатель дает карточку с изображением перелетных и зимующих птиц. Ребенок должен назвать птицу и поставить на панно с иллюстрацией «летний пейзаж» или «зимний пейзаж».

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки. Отгадки выставляются на панно.

Каждый год я к вам лечу,

Зимовать у вас хочу.

И еще красней зимой

Ярко-красный галстук мой.

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черная шапочка

И полоска шарфика.

Эта птица у природы

Как живой прогноз погоды,

Громче всех она орет,

Если скоро дождь пойдет.

-Ребята, каких вы еще знаете зимующих птиц?

Воспитатель выставляет иллюстрации птиц, названных детьми.

- Скажите, чем питаются птицы?

-Ребята, а что можно сделать, чтобы у обитателей парка всегда был корм?

-Чем можно подкармливать птиц?

- Из чего можно сделать кормушки?

- Ребята, почему лучше сделать кормушку, а не насыпать корм на землю?

- Еще кормушки нужны, чтобы корм достался всем птицам

Воспитатель вносить готовую кормушку.

-Кормушка сделана из фанеры. Она очень красивая, внутри много места, куда можно положить корм.  Такие кормушки могут сделать только взрослые. Ребята, мы с вами сделаем кормушки из бумажных пакетов.

Воспитатель раздает каждому ребенку бумажный пакет из-под напитков и ножницы.

- Ребята, посмотрите, какие кормушки у нас получились.

Мы с вами повесим их на участке, принесем корм, и птички, которые прилетят зимой, будут нам очень благодарны за нашу заботу и внимание.

Грустное, задумчивое.

День короткий, а ночь длинная. Осенью идут часто дожди. С деревьев облетает листва. Холодно. Иногда идет снег. Птицы улетают в теплые края.

Грач

Скворец

Кукушки

О перелетных

Ласточки, соловьи, цапли, журавли

Гусеницы, мошки, кузнечики, червяки прячутся  и птицам нечего есть.

Голод

Снегирь.

Синица

Ворона

Воробей, сорока, клест

Шишками, ягодами рябины, семенами деревьев, крошками, отыскивают корм около мусорных ящиков.

Развесить кормушки

Салом, семечками, пшеном

Из фанеры, бумажных пакетов, пластиковых бутылок

Чтобы корм не заносило снегом, и птицы знали место, где есть корм

Дети вместе с воспитателем прорезают в них «окошки».