Проект-Космос.
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему

МДОУ «Детский сад №3 «Дюймовочка»

Педагогический проект

в старшей группе «Б»:

 «Звёзды, луна, солнце»

Подготовила и провела:   

воспитатель Шарова А.А.

2015 г.

Информационная карта педагогического проекта

Продолжительность проекта:  краткосрочный (1 неделя).

Тип проекта: информационно-творческий.

1 этап. Целеполагание.

Участники проекта:

1. Воспитатели группы.

2. Дети старшей группы «Б».

3. Родители.

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями.

Проблема, значимая для детей на решение которой направлен проект: способствовать развитию у ребенка представления об окружающем мире до глубин Вселенной, не зазубривая научные истины, а открывая их самому.

Актуальность проекта:

      Дети, живущие в современном мире, как губка впитывают все изменения в обществе. Потеря эталона культурных и духовно-нравственных ценностей и замена их виртуальными играми сказывается на воспитании у ребёнка чувства гордости и любви к Родине. Куда бы ни ступил ребёнок всюду изобилие чуждых нам героев для подражания космических монстров и т. д. Это вызывает у детей агрессию по отношению к сверстникам. Дети не знают истории своей страны, не умеют гордиться достижениями своего народа.

      Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, его возможностях, обществе, культуре, окружающем мире. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родной страны, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм, формируется активная жизненная позиции.

        История Россия богата героическим прошлым, которым можно и нужно гордиться всем поколениям россиян. Дети дошкольного возраста способны воспринимать наиболее значительные события истории Отечества, знать её героев. Дети должны знать историю российского праздника – День Космонавтики; дату первого полёта в космос; о первом космонавте Юрии Алексеевиче Гагарине; о героических покорителях космических просторов.

Цель:  Приобщение детей к духовным и нравственно-патриотическим ценностям через все доступные средства, формирующим базис нравственности и культуры поведения, чувство любви к Родине чувства ответственности и гордости за достижения страны в отечественной космонавтике.

Задачи:

• Обобщать и расширять знания детей о Вселенной.
• Дать представление о первом космонавте, о значении первого полёта в космос Юрия Алексеевича Гагарина, об изобретателе космической ракеты, о празднике День Космонавтики.
• Формировать познавательные интересы; понятие о себе, как жителе планеты Земля.
• Активизировать словарь: небо, звёзды, планеты, спутники, космонавт, Солнце, Земля, Луна.

• Обогащать словарь: Галактика, Вселенная, Солнечная система, Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Плутон, невесомость, орбита, метеорит, скафандр, луноход, орбитальная станция.

• Воспитывать уважение и чувство гордости за достижения своего народа, на основе конкретных исторических фактов.

• Совершенствовать стиль партнерских отношений между ДОУ и семьей.

Задачи для педагогов:

• Составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности;

• Оказывать детям помощь в выявлении проблемы, в поиске ее решения.

       Задачи для родителей:

• Создать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка в совместной подготовке выставки рисунков «Таинственный космос»;

• Ознакомление детей с художественной литературой.

2 этап. Разработка проекта.

Форма проведения итогового мероприятия:

Создание познавательного плаката «Таинственный космос»

Продукт проекта:

• Для детей: рисунки и поделки.
• Для педагогов: презентация проекта, конспекты мероприятий, образец планирования.
• Для родителей: материалы для консультации. Образцы совместного творчества, интерес к новому сотрудничеству с ДОУ.

Ожидаемые результаты проекта:

Дети и их родители:

 Дети владеют знаниями:

Об изобретателе космической ракеты;

О дате первого полёта в космос;

О первом космонавте, облетевшем вокруг земли;

О животных – космонавтах;

О празднике День Космонавтики;

О космической технике.

По окончании проекта через активизацию мыслительной деятельности, разрешение проблемных ситуаций, самостоятельного поиска решений.

Дети владеют информацией и гордятся своей Родиной и её достижениями в области космонавтики.

3 этап. Выполнение проекта.

План реализации проекта

Образовательные области:

Познание.

- Опыт «Солнце – его свойства»;

- Опыт «Как тучи мешают проводить астрономические наблюдения»;

- Опыт с лучом света;

- Опыт «Почему день сменяется ночью?»        

Наблюдаем созвездия вечером

Коммуникация.

«Звёзды, луна, солнце».

• Чтение художественной литературы.

- Е.П.Левитан «Звёздные сказки»;

- «Моя первая книга о Космосе»;

- Загадки о космосе;

- Чтение стихов о космосе, о вселенной, о солнечной системе.        

 Чтение родителей с детьми произведений (на выбор):

- энциклопедии о Космосе;

- чтение фантастической сказки Уэллса Гордона "Звездочет и обезьянка Микки";

- «Первый в космосе», В.Бороздин;

- «Незнайка на Луне», Н.Носов

Конструирование.

- Конструирование планет солнечной системы из снега на прогулке (комки снега, в центре самый большой ком – Солнце, вокруг него снежные комья маленькие – др планеты)

- из деревянного конструктора "Космодром"

- из пластмассового конструктора "Космический корабль"

- Сюжетно-ролевая творческая игра "Космическое путешествие к звездам"        

Художественное творчество.

- «Космическая ракета» - аппликация, рисование;

- «Космический корабль будущего» - из бросового материала (упаковка от яиц, пластилин, разноцветные детские трубочки);

- раскраски о космосе.        

 Совместная работа родителей и детей дома

(приложение в папке «Познаём Вселенную)

- из бросовых материалов, цветной бумаги, пластилина и т.д. поделка

- рисунок и рассказ сопровождение к рисунку

.

Музыка.

- «Поехали!» речи Ю.Гагарина

- «Гагаринский марш»;

- «Песня про Гагарина»;

-"На пыльных тропинках далёких планет..." (в исполнении Сергея Трошина);

-"Мы в космос улетаем на работу..."

- «Родина слышит, Родина знает»;

- «Знаете, каким он парнем был»;

- группа Земляне «Трава у дома»;

- «Баллада о сгоревшей звезде» (К. Батенко, муз.М.Выборов)

Саундтреки:

- Тайм-аут – «Этот большой мир» (ремейк песни из фильма "Отроки во Вселенной");

- Александр Зацепин – «Тайна третьей планеты»;

- Ксения Ларионова – «Ключ на старт» (из игры "Космические Рейнджеры 2");

- Светлана Светикова – «Свет любви» (из мультфильма "День рождения Алисы").        

На музыкальном занятии прослушивание и разучивание детских песен:

- «Наш звездолёт» (песенка про космос)

- Космические песни или песни про космос

Результаты реализации проекта:

• Расширен кругозор детей  о Космической Вселенной, о первых покорителях Космоса.
• Улучшилась предметно-развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами, загадками.
• У детей сформированы творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки.