Ознакомление детей дошкольного возраста с родным краем.
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Ознакомление детей дошкольного возраста с родным краем.

 Ознакомление с родным краем рассматривается как фактор совершенствования содержания и структуры дошкольного образования.

 Необходимо учитывать:

• ознакомление дошкольников с родным городом должно проходить систематически, с учетом целей и задач программы;
• введение краеведческого материала должно осуществляться с учетом постепенного перехода от более близкого ребенку ( дом, семья, двор т.е личностно - значимого) к менее близкому ( культурно- историческим фактам);
• формирование личностного отношения к фактам, событиям родного города для развития субъективности ( за что любить родной город);
• развитие музейной педагогики;
• осуществление деятельного подхода в приобщении к культуре.( творческая игра, составление рассказов, рисование, аппликация);
• привлечение детей к участию в городских праздниках ( окунуться в атмосферу общей радости, познакомиться с жителями города;
• создание развивающей среды с опорой на краеведческий материал (уголок краеведения, мини- музей, фотографии);
• организация работы с родителями под девизом: « Знания и любовь к городу передавать детям ( консультации, совместные занятия, экскурсии).

Принципы работы:

• принцип старизма( даем два понятия: «давным- давно» - прошлое , и в наши дни, сейчас- настоящее);
• принцип гуманизации ( учитывать точку зрения ребенка, его опыт);
• принцип дифференциации ( создание оптимальных условий для самореализации каждого ребенка, учитывать пол, возраст, познавательную сферу. Например, девочки - культура, одежда, рукоделие; мальчики- техника, оружие, строительство;
• принцип интегративности ( сотрудничество с семьей, библиотекой, музеем, начальной школой);

Занятия рекомендуется проводить два раза в месяц: первое - беседа или

экскурсия, второе - изодеятельность.

Самый сложный вид занятия составление рассказов детьми.

• использование наглядного материала, фотографий, картин;
• вопросы детям для активизации их внимания и мыслительной деятельности ( Как ты думаешь? Как ты догадался?)
• не называйте дат, они затрудняют восприятие материала;
• используйте доступную детям лексику, объясняйте старые и новые слова;

Виды занятий:

• занятия на основе непосредственного восприятия (экскурсии, наблюдения, целевые прогулки или опосредованное восприятие: рассказ воспитателя, чтение художественной литературы);
• занятия, способствующие углублению знаний о родном крае ( беседы, дидактические игры);
• занятия, на которых дети выражают свое отношение к родному краю (рисование, творческое рассказывание)

Основные объекты и понятия:

Тульский кремль, тульские засеки, Куликовская битва, тульские самовары, тульский пряник, гармонь, Филимоновские игрушки,

Белевское кружево, национальная одежда ( орнамент, платок, рубаха, кокошник), ремесла      ( прядение, вышивка, ткачество, вязание, плетение), из истории имени, ( почему тебя так назвали, великие тезки, как ты собираешься прославить свое имя), символика, гимн, флаг.

Материал:

• история возникновения города,
• фотографии, картины,
• библиографические данные выдающихся людей города( Толстой , Поленов, Бунин),
• описание фабрик и заводов,
• природа ( альбом, папки, красная книга Тульского края, стихи),
• рисунки, дидактические игры, карта Тулы и Ефремова, набор открыток.

Словесные игры : « Где находится памятник», « Узнай по описанию», «Кто больше подберет слов», « Так бывает или нет»( например, Ефремов стоит на реке Волга), « Найди отличие», « Продолжи», « Какие знаешь жилища»,  « Закончи предложение».

Домашнее задание:

• придумать загадку об одежде,
• нарисовать орнамент,
• нарисуй пословицу.

Литература:

• Ривина Е.К «Герб и флаг России»
• Кондрыкина JI.A. « С чего начинается Родина» М. 2003г.
• Данилина П.О. « Дошкольнику об истории и культуре России».
• Антонов Ю.Е. « Как научить детей любить Родину» М. 2003г.
• Пахомов Е.А. « Тульский край в литературе и искусстве». Тула 2001г. Сахаров И.П. « Сказания русского народа» Тула 2000г.
• Кирюхин J1.H. « Тулы золотые мастера» Тула 1991г.