Конспект непосредственно образовательной деятельности
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад№2 «Радость»

Конспект непосредственно образовательной деятельности  

«Знакомство с народной куклой»

Разработал:  Воспитатель Елкина Светлана Анатольевна

Г. Юхнов

Старшая группа

Тема: «Знакомство с народной куклой».

Задачи:

- расширять и углублять представления детей о народных традициях;

- познакомить детей с историей народной куклы;

- развивать память, речь, образное восприятие, активизировать творческую деятельность;

- воспитывать у детей любовь к родине, уважение и интерес к народным традициям и обычаям своей страны, интерес к русскому фольклору.

Материал: народные куклы: «Зерновушка», «Десятиручка», «Пеленашка»; сундучок или корзина, заготовки из материи – основание куклы, цветные лоскуты, разноцветные ленточки на каждого ребенка.

Предварительная работа: Объяснить детям что такое «Красный угол» избы; «свивальник»;  «оберег».

Ход совместной деятельности.

( В группе оборудован уголок народной избы: бутафорская печь, стол, самовар, прялка, выделен «Красный угол». Дети сидят на ковре полукругом. Звучит фрагмент русской народной мелодии. В группу входит Марья-искусница в народном костюме и с сундучком в руках).

Марья-искусница: - Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, ребятушки милые!  Я Марья-искусница, повсюду хожу, сказки, были и небылицы за собой ношу, разные рукоделья и уменья перенимаю их в сундучок волшебный собираю! Сегодня я хочу вас пригласить в избу русскую. А поможет нам в нашем путешествии мой сундучок. Он непростой, а волшебный, обращаться с ним надо бережно, а то захлопнется и ничего не покажет и не расскажет. (Аккуратно ставит сундучок на пол перед детьми).

Марья-искусница: - Хотите узнать, что в сундучке? Тогда попробуйте отгадать загадку:

Что все это значит 

Дочка, а не плачет;

Спать уложишь –

Будет спать

День, и два, и даже пять.  (Кукла)

 Марья-искусница: - О какой игрушке говориться в загадке?

(Ответы детей)

Марья-искусница: - Молодцы вы верно отгадали загадку!

А как вы думаете из какого материала изготавливают куклу?

(Ответы детей)

(Марья-искусница достает из сундука куклу «Зерновушку»)

Марья-искусница: - Посмотрите какая необычная кукла спряталась в сундучке.  В старые, старые времена, когда не было на свете ваших мам, пап, у деток не было таких красивых и разных кукол как у вас сейчас. Мамы, бабушки, или старшие сестренки и братишки делали куколок сами, из того, что было под рукой. Все детские куклы изготавливались без иголок. В старину считалось, что такая кукла оберегает малыша от всего плохого, что может произойти с ним.

(Показывает куклу, дает ее потрогать, подержать в руках)

- Как вы думаете, из чего сделана кукла, что у нее внутри?

(Ответы детей)

Марья-искусница: - Эту куколку называют «Зерновушка». Для того, чтобы в доме было сытно и богато, хозяйка дома делала эту куклу «Зерновушку». Делала ее после того как собрали урожай. Она брала мешочек, наполняла его зерном, собранным с поля. Затем куклу наряжали в красивую одежду, и давали поиграть с ней детям, а потом, когда дети с ней наигрались, бережно хранили на самом видном месте дома – «Красном углу». Весной зерно из этой куколки доставали и сеяли на поле. Урожай был богатым! Кукла «Зерновушка» - это главная кукла в семье, это оберег на сытость и достаток (на хозяйственность). Чем больше кукла - тем богаче семья. (Марья-искусница помещает куклу в «красный угол» избы).

Марья-искусница:- А давайте посмотрим, что еще есть в сундуке.

(Дети достают еще одну куклу и внимательно рассматривают ее)

- Посмотрите какая необычная кукла.

- Чем она отличается от куклы «Зерновушки»? 

- Сколько рук у этой куклы?

- Как вы думаете, для чего этой кукле столько рук?

(Ответы детей)

 Марья-искусница: - Эту народную куклу называют «Десятиручка» изготавливали таких кукол для помощи в делах, и дарили молодой хозяйке, чтобы женщина успевала делать дела по дому, и все у нее ладилось. На каждую руку нужно загадать желание-дело, в котором кукла должна помочь. Например: - быстро готовить обед, или наводить порядок в доме, постирать белье и т.д.

Марья-искусница: - ну а мы с вами, что-то засиделись, давайте немного поиграем. Я буду показывать движения, а вы повторяйте за мной.

Физкультминутка

«Лебедушка»

Вдоль по реченьке     (волнообразные движения руками)

Лебедушка плывет     (машут крылышками -руками, ходят изображая плавание)

Выше бережка  (поднять руки вверх, затем присесть, руки сложить перед грудью)

Головушку несет  (покачивание головы влево - право)

Белым крылышком помахивает  (машут крылышками-руками)

На цветы водичку стряхивает  (наклон вперед, изображают зачерпывание воды в ладошки)

(Повторить игру 2 раза)

Марья-искусница: - Ну вот, немного отдохнули, а теперь Дима, посмотри в сундучок, не осталось ли там еще что-нибудь.

(Ребенок достает полено завернутое в платок)

А это тоже кукла, а называют ее «Пеленашка», эту куколку делали сами дети из маминого платка, а в избе у печки всегда можно было найти полено. Дети брали полено и заворачивали его в платочек, а потом перевязывали ленточкой или веревочкой, которую называли – свивальник, чтобы платочек не разворачивался.

(Марья-искусница во время своего рассказа одновременно и показывает, как это делали дети в старину)

Марья-искусница: - А хотите, я и вас научу делать куклу «Пеленашку» давайте пойдем и сядем за столы. 

Марья-искусница: - Посмотрите внимательно и расскажите, что находится у вас на столах?

Дети: - Разноцветные лоскутики-квадратной формы, ленточки, белые валики.

Марья-искусница: - Мы берем и расстилаем лоскутик, с уголка на уголок (по диагонали)кладем валик, затем накрываем его нижним уголком лоскутика, потом правым, а затем левым. Берем ленточку – свивальник и перевязываем  нашу куколку, чтобы она не разворачивалась.

(Дети выполняют задание, Марья-искусница во время работы поет народную протяжную песню «Со вьюном я хожу»)

Марья-искусница: - Вы молодцы все справились с эти нелегким делом. Посмотрите и мои куклы тоже радуются вашему успеху.

- А кто помнит, как называется вот эта кукла? (Показывает куклу «Зерновушку»)

- Из чего ее делали? (Из зерна) 

- А как зовут эту странную куклу?  (Показывает куклу «Десятиручку»

- А она для чего нужна? (Чтобы хозяйка успевала делать дела по дому)

- А как называются ваши куколки? («Пеленашка»)

Марья-искусница: - Молодцы! Вы все хорошо потрудились. А в народе говориться: «Делу время – потехи час». Пойдемте и поиграем в русскую народную игру  «Анюта»

Русская народная игра «Анюта» 

Все игроки стоят в кругу взявшись за руки. Мальчик и девочка в центре круга. Мальчику завязывают глаза. Он ловит девочку по голосу. Мальчик поизносит слова: «Анюта!» Девочка отвечает: «Я тут!»  Зовет и ловит до тех пор пока не поймает. Если водящий долго не может поймать игрока, круг сужается. Когда поймает, все скандируют: «Ура-ура-ура!»  Игра повторяется снова.