конспект итогового занятия по ОО "Познавательное развитие" для детей с ЗПР 4-5 лет
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

деятельность педагога

деятельность

детей

ожидаемый

 результат

Орг момент

Дефектолог находит письмо и говорит:

-Ой ребята посмотрите, что это???

Кто-то бросил мне в оконце.

Посмотрите письмецо. Может это лучик солнца, что щекочет мне лицо?

Может это воробьишка

Пролетая обронил? Может, кто письмо, как мышку

На окошко заманил?

-Ребята вы хотите узнать, от кого пришло письмо?

Письмо

да

Оно от Лесовичка. Вот что он пишет:

«ДОРОГИЕ ДЕТИ! Я ЗНАЮ, ЧТО ВЫ БОЛЬШИЕ ДРУЗЬЯ ЛЕСНЫХ ОБИТАТЕЛЕЙ. БУДУ РАД ВИДЕТЬ ВАС У СЕБЯ В ГОСТЯХ. ЖДУ ВАС. ИДИТЕ ПО КОРОТКОЙ ДОРОЖКЕ, И ПРИДЕТЕ К БЕЛОЧКЕ, ОНА ВАМ ПОДСКАЖЕТ, КАК ДОРОГУ КО МНЕ ОТЫСКАТЬ»

-ну что отправляемся в путь?

да

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

- посмотрите-ка ребята две дорожки длинная и короткая, по какой же мы пойдем? Лесовичок сказал, что нужно идти по….

А какая из них короткая?

Правильно, вот по ней мы и пойдем.

По короткой

показывают короткую дорожку. Идут по выбранной дорожке

Ой кто это шишками бросается? Да это же …..

белочка

Здравствуй белочка. Мы к Лесовичку идем, покажи нам дорогу, пожалуйста.

(дефектолог берет белочку в руки, прислушивается, к тому что та говорит):

Здороваются с белочкой

- белочка сказала, что подскажет дорогу, если мы поможем сосчитать ее запасы.

-ребята, посмотрите, как много корзин. В них лежат и шишки, и грибы и орешки.

Выберите сами, любую корзинку.

Что у тебя в корзинке?

Поможем

-орешки

-шишки

Грибы

Орешки

грибы

Индивидуальные задания «Сосчитай грибы, орешки, шишки в корзинах и обозначь количество цифрой»

Посчитайте сколько запасов в корзиночке и поставьте цифру

- какую цифру ты поставил, почему?

Ответы детей

Дети считают запасы, каждый в своей корзинке, выбирает подходящую цифру.

- Белочка посчитали мы твои запасы,. Скажи, куда нам идти дальше.

 Она говорит, что надо спросить дорогу у зайчика, а дорога к нему лежит между двух деревьев.
-Давайте ребята пойдём дальше:

4. Физкультминутка.
Мы пришли в зимний лес,
Сколько здесь вокруг чудес!
вот – берёзка в шубке стоит.
вот – ёлка на нас глядит.
Вот и зайка проскакал,
От лисы он убежал.
Лишь медведь в берлоге спит,
Так всю зиму и проспит.
Мы пришли в зимний лес, 
Сколько здесь вокруг чудес!

Дети выполняют движения

после выполнения упражнений дети приходят к зайцу.

-Поздоровались с зайчиком.

 -заяц говорит, что укажет дорогу, если вы поиграете с ним

Игра  «Домики лесных обитателей»
ребята посмотри на полянке лежат две фигуры-домика.

Какой формы эти домики?

Правильно это круг и квадрат.

У зайчика есть картинки с животными и птицами. Посмотрите, кто это …?

Круг , квадрат

Лиса, заяц, медведь, волк,  белка. Синица, воробей, снегирь, ворона, дятел

Ребята, помогите зайцу расселить животных и птиц по домикам.

Животные живут в квадратном домике. А птицы в круглом.

Назовите, кто живет в круглом домике?

А кто в квадратном?

Зайчик спасибо вам говорит, за то что вы с ним поиграли

Птицы

Животные

Индивидуальное выполнение задания: «где будут жить птицы? А где животные?»

Он говорит, что нужно спросить дорогу у волка. Волк живет здесь не далеко, нужно сделать 5 шагов. 2 больших и 3 маленьких. Считайте внимательно. Данил ты считай большие шаги. А теперь маленькие. Сколько их надо -3. считай Никита.

Данил считает большие шаги.

Никита маленькие

-Ребята, к кому мы пришли? Что то волк задумался.

Он  нашёл картинки, а что на них изображено понять не может.
Упражнение «Разрезные картинки»

Данил и Владик выбирайте себе картинку.

Ринат- выбирай. Никита и Максим-выбирайте.

Что у вас получилось?

К волку

Собирают разрезные картинки с изображением зимней одежды

Куртка

Шапка

варежки

Работа в парах и индивидуально.

ребята, волк сказал, что проводит нас к Лесовичку.

Лесовичёк говорит, что видел в своё волшебное зеркало, как вы по пути к нему помогали лесным обитателям. Говорит вам спасибо и дарит вам подарки.

Дети благодарят Лесовичка

- Лесовичок, помоги нам быстро добраться до детского сада. Мы так долго к тебе добирались.

Лесовичок: Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова.

«РАЗ, ДВА, ТРИ. ВЬЮГА ЗАКРУЖИ, ДЕТОК ДО САДИКА БЫСТРО ДОНЕСИ»

Ребятки, где мы сегодня были?

Что мы делали? Считали у белочки запасы, играли с зайчиком и волком. Поговорили с Лесовичком.

Ответы детей