знакомство детей с дикими животными
статья по окружающему миру (младшая группа) на тему

Знакомство детей с дикими животными

Антосикова Оксана Сергеевна. ГБДОУ №56 Колпинского района Санкт-Петербурга.

В статье рассматриваются задачи формирования у детей представления о диких животных. Побуждение использования в речи  прилагательных. Воспитание отзывчивости и доброжелательности.

По ровненькой дорожке

Шагали наши ножки.

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на одной ножке

Через лужу – прыг, через ямку скок

Бух – упали и в лес попали.

Кажется а под кустиком кого-то вижу, да это хвостик зайчика дрожит наверно мы его напугали. Давайте покажем, как дрожит хвостик у зайчика.

Упражнение: «Зайкин хвостик» (движение язычка влево и вправо).

Давайте его позовем тихонько. Теперь громче: «Иди к нам, Зайчик.»

- Здравствуй, Зайка! Детки, какого у него цвета шубка?(белая)

-А когда закончится зима, снег растает, зайка поменяет шубку и станет шубка какого цвета?(серой) Правильно, посмотрите на эту картинку, вот зайчик летом. Потрогайте нашего Зайку.

-Какая у него шубка? (мягкая, пушистая, теплая).

-Какие у зайчика ушки?(длинные)

-Какой хвостик?(маленький, короткий).

-Давайте угостим Зайку чем-нибудь вкусным. Что Зайка любит есть? Вот у меня в корзине капуста, морковь, шишки, конфеты. Что же дать Зайке?(капусту)

 -Ой, а чего это наш зайка так дрожит. Наверно его кто-то напугал!

Может это серый волк (воспитатель имитирует волка и дети прячутся за стульчики)

-Интересно, кто же зайку так напугал? Может быть, этот зверек в золотистой шубке?(воспитатель достает белку)

-Кто это? (белочка) Здравствуй, белочка. (воспитатель цокает) Это так белочка здоровается с нами. Давайте и мы так же с ней поздороваемся (дети цокают).

-Может белочка зайца напугать? Почему? Какие у белочки ушки?

-Хвостик? Глазки? Носик?

-Потрогайте белочку, какая у нее шкурка?

Пальчиковая игра с белочкой.

Сидит белочка в тележке

Продает свои орешки.

Лисички – сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в платок, кому в роток,

Кому в лапочку.

(дети поочередно загибают пальцы)

-Продала белочка орешки и домой побежала. А где ее дом? Высоко на дереве строит себе домик веточек, а рядом в дупле у белочки кладовочка.

-Что там белочка хранит?

-Правильно запасы: грибы, орехи, шишки. Давайте и мы угостим белочку. Чем Будем угощать? (достаем из корзинки)

-А теперь пойдем на носочках здесь где-то Мишка живет и наверно уже спать лег, ведь медведи на зиму в берлогу спать ложатся.(Показывается мишка)

-А вот и Мишка, он наелся и теперь собрался идти спать. Давайте потрогаем Мишку.

-Какой Мишка?(толстый, мягкий)

-Какого цвета его шуба?

-Скажите, а кто больше Мишка или белочка?

-Какой у Мишки нос?

-А что это?(ушки)

-А где хвост? Нет у медведя хвостика.

Подвижная игра «У медведя во бору»

Мишка устал и очень хочет спать. Давайте отпустим его спать.

А о каких диких животных мы сегодня с вами узнали?

А где они все живут? ( в лесу)