Конспект занятия по экологии "Как звери готовятся к зиме"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

г. Нижневартовск детский сад №80 «Светлячок»

Конспект занятия по экологии во второй

младшей группе

«Как звери в лесу готовятся к зиме»

Воспитатель:

Перевозчикова Альбина Акрамовна

Г. Нижневартовск

Как звери в лесу готовятся к зиме

Программные задачи:

1. Познакомить детей с приспособлением животных к сезонным изменениям.
2. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением зверей.
3. Активизировать словарь: спячка, запасы на зиму, берлога, дупло.

Ход занятия:

1.   Дидактическая игра " Разноцветные полянки".
   ( 4 полянки желтого, белого, зеленого, коричневого цветов, у детей - силуэты зайцев белого цвета, под весёлую музыку зайцы прыгают на цветных полянках, на сигнал "лиса" - зайцы прячутся на ту полянку, где зайца не видно - белую.)
    - Почему зайчиков не увидела лиса на белой полянке? (ответы детей).
    В это время к игре присоединяется Незнайка. Он удивляется, сам пробует играть.
    Затем Незнайка рассказывает детям, теперь он понял, почему он на прогулке по
   зимнему лесу не мог найти Зайчишку. И медведя он не нашёл, наверное, тоже цвет шерсти поменял.
2.   Воспитатель: "Нет, нет. У медведя другая история. Садись, мы с ребятами тебе расскажем".
    Рассматриваем сюжетную модель "Медведь в берлоге".
   - Что делает медведь?
   - Как вы думаете, почему медведь зимой спит? Он не может зимой бродить по лесу, ему нечего есть. Всё зимой завалено снегом.      Поэтому медведь всё лето много ест, становится очень толстым, чтобы дожить до весны. Потом, осенью, он находить место в лесу и под поваленным деревом делает себе берлогу (натаскивает ветки, листву) Помните, мы с вами помогали медвежонку сделать мягкой его берлогу?
    Подвижная игра " У медведя во бору".
3.   Незнайка пригорюнился: "Теперь я, значит, и белочку до весны не увижу".
    Рассматриваем сюжетную - модель " Белка в дупле".
     Воспитатель:"Белочка всё лето готовится к зиме, только она делает это, как хорошая хозяйка, всё про запас".
    Дидактическое упражнение "Что запасает белочка?".
     Воспитатель: К наступлению холодов белочка выстилает дупло сухой травой, вход в дупло закрывает травой, сворачивается калачиком, накрывается хвостом и дремлет. Просыпается только для того, чтобы поесть.
    Цвет своей шёрстки белочка тоже меняет, к зиме шерсть становится серой. Это особенно помогает нашей северной белочке. Она иногда выходит на снег за грибами, ягодами. Белочка приметила место осенью, где растут ягоды и грибы, а зимой их снегом завалило, стало как в холодильнике. Белочка откапывает и ими питается. Вот какая находчивая белочка!
4.   А ты, Незнайка, не грусти. Скоро у нас много будет гостей, даже из леса!
    Дидактическая игра "Угадай, чей хвост"
     Воспитатель: В голодные зимние дни птицам в городе нужна наша помощь. Мы им можем приготовить лакомства. Рассматривание сенсорных мешочков с травами, банок с собранными семенами для кормления птиц на кормушках. Детям предлагается вместе с Незнайкой покормить птиц на улице.