Конспект образовательной деятельности для дошкольников 5 – 6 лет "Ребенок и окружающий мир «Будь осторожен с огнем"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №31»

Конспект образовательной деятельности

для дошкольников 5 – 6 лет

Ребенок и окружающий мир

«Будь осторожен с огнем»

Воспитатель Михайлова Марина Александровна

Биробиджан

февраль 2010 г.

Программные задачи:

- Продолжать давать детям представления, что такое огонь.

- Познакомить детей с правилами безопасности.

- Закрепить знания пожарной безопасности.

- Прививать интерес к работе пожарных.

- Воспитывать ответственность, гордость к профессии.

Словарная работа: пожарник, гибель, электроприборы.

Оборудование:

- Иллюстрации.

- Каска.

- Шланг.

Содержание организованной деятельности детей

Воспитатель: «Тили – бом, загорелся кошкин дом…» Давайте вспомним, от чего он загорелся? Продолжите стихотворение.

Дети: Кошка выскочила, глаза выпучила…

Воспитатель: Почему кошка так реагировала на пожар?

Дети: Растерялась, испугалась.

Воспитатель: А кто не растерялся? Давайте продолжим стихотворение.

Дети: Бежит курица с ведром заливать кошкин дом.

Воспитатель: Чем можно еще потушить пожар?

(ответы детей)

Воспитатель: Если огонь небольшой, можно затушить его, набросив на него одеяло или кошму (объясняет значение слова и показывает что это такое на щите).

- Давайте представим, что это огонь настоящий и попробуем его затушить (вызвать одного – двух детей, используется макет).

- Если огонь не гаснет, а разгорается, то нужно быстро выйти на улицу. Сейчас мы проверим, умеете ли вы строиться по сигналу в колонну по одному.

Игра «Постройся по сигналу»

Воспитатель: Пока звучит бубен, вы двигаетесь по всей группе. Как только бубен замолчит, быстро строитесь (2 – 3 раза).

- Молодцы, вы умеете быстро строиться по сигналу.

- А вы знаете, какой сигнал звучит при пожаре, чтобы все вышли на улицу?

(2 длинных звонка)

- А теперь давайте поговорим, от чего может возникнуть пожар.

(рассматриваю с детьми иллюстрации, сопровождая их стихами Т.Федоровой «Чтоб не ссориться с огнем»).

- А теперь давайте проверим, как вы все запомнили.

Игра «Доскажи словечко»

Деревянные сестрички

В коробке. Это… (спички)

Вы запомнили, друзья,

Детям спички брать…(нельзя)

Предупреждаем всех недаром,

Трудно справиться с …(пожаром)

При пожаре не зевай,

Огонь водою…(заливай)

Чтоб не случилась в доме беда,

Советы взрослых слушай …(всегда)

Если же возник пожар,

Дымом все объято,

Выбегать скорее надо

Срочно всем…(ребятам)

Дым увидел, не зевай,

А пожарных…(вызывай).

- Давайте теперь поговорим о том, кто тушит пожары?

(Пожарные)

- Это сильные, смелые, тренированные люди. Они спасают людей, попавших в беду. Кто из вас, когда вырастет, хочет стать пожарным?

- Юные пожарные, стройтесь в колонну!

Физкультминутка

1 – 2 – 3 – 4

3 – 4 – 1 – 2

Кто шагает дружно в ряд,

Мы – пожарников отряд.

От жары горит лицо,

Мы огонь возьмем в кольцо.

Едкий дым колюч и горек.

Тут поможет лишь топорик.

Пламя в щели так и бьет.

Прорублю я в стенке ход.

Багром дотянусь до горящих досок,

Лопатою пламя зарою в песок.

Воспитатель: Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма (рассматриваем с детьми иллюстрации).

- На голове у них каска, штаны и куртка сшиты из толстого материала, на ногах – прочные сапоги. Ведь пожарный должен идти в огонь. (Дать детям рассмотреть пояс и каску, надеть на ребенка).

- Кто из вас знает, как пожарные передвигаются по городу?

(ответы детей)

- Верно. Есть специальные пожарные машины ярко – красного цвета.

На машине ярко – красной

Мчимся мы вперед.

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных, ждет.

Вой пронзительной сирены

Может оглушить.

Будем и водой, и пеной

Мы пожар тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

С пламенем бороться будем

Мы и день, и ночь!

- Пожарные – героические люди, которые всегда готовы помочь, но они иногда приезжают очень поздно. Почему так получается, как вы думаете?

(ответы детей)

- Правильно, люди слишком поздно сообщают о пожаре или не могут назвать адрес.

Пожар мы быстро победим,

Коль позвоним по 01.

Набирай умело,

Чтоб все не сгорело.

- Нужно знать не только номер телефона, но и свой адрес. А вы знаете адрес вашего дома? Давайте с вами поиграем в игру.

Игра «01 – примите вызов»

- Говорить по телефону нужно четко, ясно.

(Ребенок набирает №, называет причину, адрес, что горит)

Итог занятия

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто, услышав запах гари,

Сообщает о пожаре?

Кто из вас, заметив дым,

Закричит: «Пожар, горим!»

Кто из вас шалит с огнем

Утром, вечером и днем?

Кто от маленькой сестрички

Спрячет дома, дети, спички?

Кто не будет говорить,

Если дом вдруг загорится.

А залезет под кровать

И пожарных будет ждать?

Кто мечтает стать отважным,

Сильным, доблестным пожарным?

Игра «Четвертый лишний» 

(выбрать предмет, который может стать причиной пожара).

Ковер, телевизор, картина, стол.

Стакан, зажигалка, ложка, одеяло.

Фен, ваза, карандаш, колечко.

Спичка, ведро, ранец, кукла.