Конспект занятия по окружающему миру для второй младшей группы по теме «Дикие животные».
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия по окружающему миру для второй младшей группы по теме «Дикие животные».

Автор Бахтина И.В. воспитатель второй младшей группы ГБДОУ детского сада № 21 комбинированного вида Московского района.

Образовательная область – познание.

Цель: познакомить детей с дикими животными и их детёнышами.

Задачи:

1.Образовательные:

 - знакомить детей с дикими животными и их детёнышами: медведь, медвежонок;  волк, волчонок; лиса, лисёнок; заяц, зайчонок; белка, бельчонок; ёж, ежонок;

 - Учить называть и сравнивать их по величине.

2. Развивающие:

- развивать внимание, память, мышление;

- способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата.

3. Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к обитателям живой природы;

Оборудование: презентация с изображением диких животных и их детёнышей, кукла Маша.

Предварительная работа: чтение рассказов и сказок о диких животных. Дидактическая игра: «Чьи детки?», «Кто это», «Кто лишний».

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня вместе  с куклой Машей мы познакомимся с дикими животными. А с какими  именно животными, вы узнаете, если отгадаете загадки.

Отойди-ка от берлоги.

Уноси скорее ноги,

А не то начну реветь.

Я не ежик, а …

Дети: Медведь.

Воспитатель: На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть

Дети: Волк.

Воспитатель: Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый - краса,

А зовут ее - …

Дети: Лиса.

Воспитатель: С ним играть опасно в прятки.

Мчит бедняжка без оглядки.

След запутал и прилег:

Обмануть лисицу смог.

Дети: Заяц.

То рыжая, то серая,

А названьем белая.

Дети: белка.

Воспитатель: Лесом катится клубок,

У него колючий бок.

Он охотится ночами

За жуками, за мышами.

Дети: ёж.

Дети отгадывают загадки и смотрят презентацию дикие животные и их детёныши.

Воспитатель: У медведя маленький …

Дети: Медвежонок.

Воспитатель: У волка маленький …

Дети: Волчонок.

Воспитатель: У лисы маленький …

Дети: Лисёнок.

Воспитатель: У зайца маленький …

Дети: Зайчонок.

Воспитатель: У ежа – ежонок. Посмотрите, медведь большой, а медвежонок какой?

Дети: маленький.

Воспитатель: Волк большой, а волчонок какой?

Дети: маленький.

Воспитатель: Лиса большая, а лисёнок какой?

Дети: маленький.

Воспитатель: Заяц большой, а зайчонок какой?

Дети: маленький.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, как заботятся животные о своих детенышах? Они их кормят молоком, чистят шёрстку языком, защищают, согревают.

Физкультминутка «Вышел зайчик».

Вышел зайчик погулять.

Начал ветер утихать. (Ходьба на месте.)

Вот он скачет вниз по склону,

Забегает в лес зелёный.

И несётся меж стволов,

Средь травы, цветов, кустов. (Прыжки на месте.)

Зайка маленький устал.

Хочет спрятаться в кустах. (Ходьба на месте.)

Замер зайчик средь травы

А теперь замрем и мы! (Дети садятся.)

Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомились с дикими животными. Назовите всех животных, с которыми мы познакомились.

(Дети называют животных и их детенышей, каких они запомнили).