Электронное дидактическое пособие "Домашние и дикие птицы"
презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

№ слайда

Действия и возможный вариант пояснений педагога

№1

Титульный лист. Воспитатель предлагает детям познакомиться с домашними и дикими птицами. Посмотреть на их отличительные особенности.

№2

Предложить сначала познакомиться с дикими животными.

Появляется изображение воробья. Воспитатель читает стихотворение о воробье.

Прыг, да скок, ну что за птица,
Всё на месте не сидится,
С виду нет его храбрей,
Шустро скачет воробей.

№3

Следующая птица – синица. Воспитатель читает стихотворение.

Эта птица с силой воли,
В день раз сто бывает в поле.
Птичке некогда лениться.
Носит корм птенцам синица.

Воспитатель обращает внимание на окраску перьев расположенных на брюшке птицы.

№4

Появляется изображение скворца. Чтение стихотворения о скворце воспитателем.

Сколотили мы скворечник
Птицам, мы должны беречь их.
Ну когда же, наконец,
В нём поселится скворец?

Вспомнить вместе с детьми как называется жилище для птиц, которые делают люди.

№5

Появляется изображение грачей. Воспитатель читает строки стихотворения о грачах.

Птицам этим очень рады,
Прячь, зима, свои наряды!
Даже маленький ручей
Рад приветствовать грачей.

Напомнить детям, что грачи – первые птицы, прилетающие из южных стран весной.

№6

Следующее изображение снегирей. Чтение стихотворения о снегирях.

На снегу сидит, блистая.
Красногрудых птичек стая.
Полюбуйтесь поскорей
На красавцев снегирей!

Спросить: «По каким признакам можно узнать снегирей?»

№7

Появляется изображение дятла. Воспитатель читает стихотворение посвященное дятлу.

Слышен стук в лесу недаром.
Это голос санитара.
Ствол проверил, всё уладил,
Помогает лесу дятел.

Задать вопрос: «Чем же помогает дятел лесу?»

№8

Следующая птица – сова. Чтение стихотворения о сове.

Нелегко, увы, в грозу.
Поохотиться в лесу,
Для ворчания слова
Не найдёт никак сова.

№9

Появляется изображение соловья. Воспитатель читает стихотворение о соловье.

Под закат багровый солнца
Трелью звонкой песня льётся.
А певец среди ветвей -
Голосистый соловей.

№10

Следующее изображение аиста. Читаем строки стихотворения об аисте.

По весне весь наш посёлок
Дружно встретил новосёла.
Всем другим домам на зависть
Свил гнездо на нашем аист.

№11

Появляется изображение журавлей. Воспитатель читает стихотворение о журавлях.

В небе чистом, как страница,
Пролетают плавно птицы.
Над просторами полей
Клин красавцев журавлей.

Обратить внимание, что эти птицы не передвигаются одни. Они всегда перелетают стаями в форме клина.

№12

Появляется изображение колибри. Воспитатель читает стих о колибри.

Вот такие невелички,
Ростом с муху эти птички!
Взгляды их к цветку прилипли,
Над цветком висят колибри.

Обратить на строение клюва колибри. «как вы думаете для чего им такой клюв?»

№13

Следующее изображение орла. Чтение стихотворение об орле.

Без особого усилья,
Широко расправив крылья,
Славу в небе приобрёл,
Над землёй парит орёл.

№14

Появляется изображение пингвинов. Чтение стихотворения о пингвинах.

В Антарктиде, как на пляже,
Никакой мороз не страшен:
Посреди снегов и льдин
Важно топает пингвин.

«Давайте попробуем пошагать так же как пингвины»

№15

«А теперь познакомимся с домашними птицами». Появляется изображение петуха. Читаем стихотворение о петухе

Он встаёт с утра пораньше.
Голосист, поёт без фальши,
Боевой у птицы дух,
Кукарекает петух!

№16

Появляется изображение курицы. Спросить у детей: «Как называют детенышей курицы?». Воспитатель читает стихотворение о курице.

Утром нам снесла яйцо,
После вышла на крыльцо.
Вправо-влево щурится.
Ищет зёрна курица.

№17

Следующее изображение – утка. Чтение строк про утку.

Мать ведёт по переулку
Малых деток на прогулку.
За детьми следить не шутка.
Своё дело знает утка.

«А как называют детенышей утки?»

№18

Появляется изображение индюка. Воспитатель читает стихотворение об индюке.

В огороде, как хозяин,
Бродит важно толстый барин.
В пёстрый выряжен сюртук,
Расфуфырился индюк.

№19

Следующее изображение гусей. Воспитатель читает стихотворение посвященное гусям.

На зелёную полянку,
Не спеша идут вразвалку,
Это, знаем наизусть:
Серый гусь и белый гусь.

Предложить детям вытянуть шеи как гуси и пошипеть.