нод по патриотическому воспитанию для второй младшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия в младшей группе «Моя семья»

     Программное содержание: воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам семьи; познакомить с понятием «семья», закрепить умение определять наименования родственных отношений между близкими членами семьи.

     Словарная работа: родная, семья, забота, порадовать, любимые.

     Материалы: кукла Антошка, дом-башенка, фланелеграф, фотографии членов семьи, сюжетные картинки (бытовые ситуации), игрушки, необходимые для дидактической игры.

     Предварительная работа:

1. Рассматривание семейных фотографий каждого ребенка. Побуждение детей к рассказу о людях, с которыми они живут.
2. Рассматривание сюжетных картинок. Выявление родственных отношений(мама, папа, дедушка, бабушка, сестра, брат).

Ход занятия.

Воспитатель:

«Что за башенка стоит.

А в окошке све горит? (Ответы детей)

К этой башне подойдем,

А зовется башня – дом!»

-Мы постучим, тук-тук, никого?!

-Постучим погромче, ведь звоночка нет, тук-тук (кто-то выглядывает в окно.)

-Здравствуй, мальчик. Как тебя зовут? (Антошка.)

-Здравствуй, Антошка! (Ребенок здоровается.)

-Антоша, с кем ты живешь в этом доме?

-Один!?

-Антоша решил проверить ребят, смогут ли они ответить на вопрос: «Как вы думаете, с кем живет мальчик?» (Ответы детей, после каждого правильного  ответа появляется картинка каждого члена семьи.)

-Молодцы, правильно отвечали! Антоша решил показать вам свой любимый цветок на лужайке возле дома. Посмотрите, что есть у цветка? (Ответы детей.)

-А теперь Антоша хочет вам рассказать об этом цветке. Цветок наш зовется «Родная семья».

Сестричка Алена крепит картинку на лепестки цветка.

«Брат ее – я.

Папа и мама

У нас стебельки,

Дедуля с бабулей

В семье корешки.

Цветок наш красуется

В зелени луга.

Все мы в семье своей

Любим друг друга.

     Воспитатель: Посмотрите на цветок «родная семья». (Дети повторяют названия членов семьи.) Запомните, дети. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. У всех вас есть своя семья, а дома вы все вместе встречаетесь. (Высказывания детей, повторение понятия «семья» ).

     Физкультминутка:

«Чудеса у нас на свете,

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали –

Великанами мы стали».

     Дидактическая игра «Помощники в семье»

Цель: воспитывать у детей уважение к труду взрослых членов семьи, сочувствие к ним, желание помочь, освободить от хлопот.

Игровое задание: суметь порадовать близких.

Правила: подбирать сюжетные картинки только для придуманной ситуации. Помогать друг другу.

Материалы: Сюжетные картинки, на которых изображены разные бытовые сцены (кто-то помогает маме убирать квартиру, бабушке – лепить пироги, дедушке – ремонтировать мебель и т. д.), соответствующие игрушки.

Ход игры.

Вместе с детьми придумывать ситуации, в которых можно проявить заботу о близких, помочь им.

Сами дети выбирают нужные игрушки или картинки из подготовленных воспитателем заранее. Детей необходимо вовлекать в разговор. Каждый ребенок должен сказать, какую он оказывает помощь в семье, чтобы порадовать и освободить от хлопот своих близких.