Педагогический проект "Мировые достопримечательности"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Педагогический проект «Мировые достопримечательности».

Название проекта: «Мировые достопримечательности».

Вид проекта: среднесрочный фронтальный  творческо – информационный проект  для детей 6 – 7 лет.

Продолжительность проекта: 1 месяц.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели группы, родители  воспитанников, музыкальный руководитель.

Образовательная область: познавательное  развитие, развитие речи, нравственное воспитание.

Актуальность проблемы: формирование знаний об окружающем  мире, систематизация знаний, стимулирующая развитие познавательных способностей, являются одним из приоритетных направлений в развитии мировоззренческих познаний ребёнка. Проблема воспитания культурной личности напрямую связана с уровнем развития интеллектуально – познавательной сферы ребёнка. Очевидно, что расширяя кругозор ребёнка, знакомя его с культурными ценностями своего народа, страны, народов и стран всего мира, мы формируем потребность в создании собственной картины мира. Данная тема позволит удовлетворить потребность детей в обогащении и расширении представлений об окружающем мире,  даст возможность качественно улучшить навыки творческого рассказывания у детей, сформировать интерес к культурным ценностям народов мира, поможет родителям воспитанников активнее включиться в педагогический процесс. В итоге проект будет способствовать качественному изменению способов ориентировки в окружающем мире.   

Цель проекта: создать условия для формирования более  расширенных представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:  

•  обогащение и расширение знаний у мировых  достопримечательностях;
•  совершенствование навыков творческого рассказывания;
•  воспитание интереса и уважения к культурным ценностям народов мира;
•  развитие коммуникативных навыков;
•  обогащение отношений между родителями и детьми в ходе совместной деятельности.

Предполагаемый результат:  

•  владение информации у наиболее известных мировых достопримечательностях;
•  умение составлять творческий рассказ о знакомых памятниках культуры;
•  умение активно участвовать в коллективной работе;
•  гармонизация детско – родительских отношений в ходе совместной деятельности.

Предварительная работа:

•  поисковая работа по подбору материалов к проекту;
•  организация выставки литературного материала по теме проекта (энциклопедии, детские журналы, фотоматериал, наборы открыток и т.д.);
•  просмотр видеофильмов.

Сотрудничество с семьёй:

•  консультации: «Интересное  вокруг нас», «Советы по воспитанию любознательности»;
•  подбор вырезок из журналов для изготовления коллажа «Весь мир у нас в гостях»;
•  организация фотовыставки «Наши путешествия».

Участие специалистов ДОУ в проекте:

•  музыкальный досуг «Такие разные ритмы».

Продукт проектной деятельности:

•  коллаж «Весь мир у нас в гостях»;
•  фотовыставка «Наши путешествия»;
•  книга, изготовленная детьми «Мир нашими глазами»;
•  фотографии занятий;
•  дидактические игры.

План реализации проекта.