План-конспект в средней группе Тема: «Предметы вокруг нас»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Коммуникативная

Беседа

Двигательная

Физминутка

Познавательно-исследовательская

Дидактические игры и  упражнения

№ п/п

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

Читает загадку про снежинку.

Предлагают свои варианты отгадки

Отгадать загадку. Вызвать интерес.

2

Создает проблемную ситуацию «Как сохранить снежинку?»

Рассказы детей

Развивается умение детей думать, рассуждать, объяснять свой выбор решения ситуации

3

Задает вопрос о предметах быта, ориентируя на бытовые электроприборы и мебель в доме

Перечисляют предметы быта, объясняют их назначение

Вызвать желание рассказать о предмете

4

Демонстрация презентации. Слайды электроприборов и мебели.

Называют предметы и обобщающие слова. Считают их количество. Соотносят количество с числом.

Закрепить названия предметов быта, количественный счет.

5

Д/и «Чего не стало?»

Дети по памяти называют предмет, которого не стало на картинке

Развитие внимания

6

Проводит с детьми физминутку.

Выполняют упражнения.

Снять эмоциональное и физическое напряжение.

7

Показывает слайды с предметными картинками. Задает вопрос: «На какую фигуру похож шкаф? (зеркало, полки и т.д.)

Сравнивают предметы с геометрическими фигурами.

Закрепить названия геометрических фигур.

8

Проводит д/и «Каждому свое место»

По заданному условию раскладывают геометрические фигуры.

Развитие логического мышления

9

Предлагает детям выбрать определенного цвета снежинку для оценки своей деятельности.

Дети выбирают снежинки определенного цвета. Объясняют свой выбор.

Самоанализ своей деятельности.

10

Приглашает детей на прогулку, рассмотреть настоящие снежинки.

Дети идут на прогулку.

Развитие любознательности, наблюдательности, интереса к окружающему миру.