Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему "Спички детям не игрушки".
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему "Спички детям не игрушки".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по познанию в средней группе на тему: «Спички детям не игрушки». Подготовила воспитатель МБДОУ д.Старое Мелково Морозова Олеся Юрьевна.
Цель: пополнять знания детей о том, какую польза приносит огонь человеку, и к чему может привести неосторожное обращение с огнем. Задачи:
Воспитательные:
· воспитывать культуру поведения в общении со сверстниками и взрослыми;
· воспитывать способность сопереживать;
· воспитывать уважение к профессии – пожарный.
Развивающие:
· развивать умение правильно обращаться с огнем;
· развивать осторожность в обращении с огнем.
Обучающие:
· дать детям понятие о том, какую опасность таят в себе спички;
· познакомить со свойствами огня: уточнить знания детей о том, что огонь служит людям в быту, а также он опасен;
· разъяснить детям причины возникновения пожара;
· познакомить детей с машиной специального назначения – пожарная машина.
Методические приёмы: - словесные: беседы, рассказ воспитателя, вопросы, загадки;
- наглядные: показ, наблюдения;
- практические: эксперименты.
Материал: - кукла Петрушка; - коробок спичек; иллюстрации с изображением огня, который приносит людям пользу и огня, который опасен для человека; - коробка с разрезными картинками пожарной машины; - сюжетные карточки для д/и “Почему возник пожар”.
Активизация словаря:
- спички; - огонь; - враг; - пожарная машина; - шланг; - мигалка; - насос.
Предварительная работа:
- чтение сказки С. Я. Маршака “Кошкин дом”; - беседа об огне; - рассматривание соответствующих иллюстраций; - чтение с детьми стихотворений о спичках.
Ход занятия:
Раздается стук в дверь и входит Петрушка, с коробкой в руках.
- Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня?
Ответы детей: …………….
Воспитатель: Что это такое у тебя в руках?
Петрушка: Это коробка, а что в ней я вам не скажу. Помогите мне сначала отгадать загадку:
Это тесный, тесный дом,
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер!
Не шути с сестричками
Тоненькими….
Ответы детей: Спичками.
Петрушка: Правильно, молодцы! Это спички. Теперь, вы догадались, что у меня в коробке? (Петрушка достает коробок спичек).
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем, Петрушке, для чего нужны спички?
Ответы детей: С помощью спичек мы получаем огонь.
Воспитатель: Правильно, молодцы! Огонь, приносит пользу, значит он наш друг. А когда он является нашим другом?
Ответы детей: Когда приходит на помощь человеку.
Воспитатель: А как он помогает?
Ответы детей: Огонь нужен, чтобы сварить еду, чтобы было тепло, чтобы было светло.
Воспитатель вывешивает соответствующие иллюстрации.
Воспитатель: А как вы думаете, может незаменимый огонь стать врагом человеку? Может он быть опасным?
Ответы детей: Да.
Воспитатель: А когда?
Ответы детей: Когда люди неосторожно обращаются с огнем или когда дети берут в руки спички.
Воспитатель вывешивает соответствующие иллюстрации.
Петрушка: Молодцы, ребята! Вы все отвечали правильно. Но у меня в коробке лежали еще непонятные картинки. На одной картинке была нарисована машина, я такую первый раз видел. Вот хотел у вас спросить, что это за машина и для чего она нужна. Только вот моя собака Жучка порвала картинку на кусочки, и я теперь не смогу узнать, что это за машина.
Воспитатель обсуждает с детьми как помочь Петрушке. Решают собрать картинку по кусочкам.
Проводится дидактическая игра “Собери картинку”. Дети все вместе собирают картинку.
Петрушка: Что это за машина нарисована на картинке?
Ответы детей: Пожарная машина.
Петрушка: А как вы догадались, что это пожарная машина? Ответы детей: Машина красного цвета, на ней номер телефона “01”, есть лестница, “мигалка”, шланг.
Петрушка: А зачем нужна “мигалка” пожарной машине?
Ответы детей: Чтобы все видели, что машина едет; что бы люди знали, что где то пожар и пропускали.
Петрушка: А зачем шланг?
Ответы детей: Чтобы тушить огонь.
Воспитатель: Ребята, давайте покажем, Петрушке как мы умеем тушить пожар.
Физкультминутка “Насос” А теперь насос включаем, воду из реки качаем
(делается легкий поклон, руки тянутся к полу, но не касается его, затем слегка выпрямляться
Влево – раз, вправо – два. Потекла ручьем вода.
(наклон вправо, левая рука скользит вверх вдоль туловища; наклон влево, движение вверх правой рукой).
Раз, два, три, четыре (2-3 раза). Хорошо мы потрудились.
Дети садятся.
Воспитатель: Молодцы! Хорошо мы с вами потрудились. Ребята, а что делать, если все же произошел пожар?
Дети, используя сюжетные картинки “Правила поведения при пожаре” рассказывают, что надо вызвать пожарных по номеру “ 01” и назвать свой адрес, детям нужно выйти из дома, нельзя прятаться под кровати, в шкаф.
Петрушка: Ой, ребята, вы такие умные. Так многому меня научили! Большое вам спасибо! За это я вам подарю закладки. (Петрушка дарит детям закладки-памятки с правилами пожарной безопасности).
Дети благодарят Петрушку, прощаются с ним.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему: «Спички детям не игрушки».
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему: «Спички детям не игрушки». Цель: пополнять знания детей о том, какую польза приносит огонь человеку, и к чему может п...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/16/picture-782320-1460802681.jpg)
Конспект НООД по познавательному развитию в средней группе «Лесные зверюшки в гостях у детей»
Конспект занятия НООД по познавательному развитию в средней группе с использованием мультимедийного материала....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/19/picture-1013904-1519060459.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием технологии проблемного обучения по образовательной области: познавательное развитие для средней группы на тему: «Наши любимые игрушки»
Цель: расширить представления детей о свойствах водыЗадачи:ОбразовательныеДать знания о том, что от температуры воды зависит скорость таяния льда.Создавать условия для расширения представлений детей о...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/31/picture-1000792-1517394632.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе "Знакомство детей с историей создания одежды"
Знакомство детей с историей создания одежды...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/23/picture-1129908-1632373608.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе "Сравнение двух групп предметов, разных по форме и высоте".
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе "Сравнение двух групп предметов, разных по форме и высоте"....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/05/picture-1074773-1541421694.jpg)
Методическая разработка по познавательному развитию в средней группе Игра-путешествие «Русская народная игрушка- Матрешка
Через занятие воспитываем любовь к народному искусству, чувство уважения к мастерству народных мастеров. Знакомим детей с декоративно - прикладным искусством русского народа - деревянной матрёшкой....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/03/picture-888593-1486122690.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Как дети кукле Тане помогли»
Цель: Способствовать созданию условия для развития познавательной активности, навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Формирование умений переносить свой жизненный опыт в ус...