Экскурсия в магазин
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

                        Экскурсия в магазин

Цель. Знакомить детей с общественными зданиями города, их назначением; расширять знания о профессиях работников со циальной сферы, содержании и значимости труда жителей города; воспитывать культурные навыки поведения на улице и в общест венных местах; стимулировать у детей интерес и любовь к своему городу; оздоровить детей в процессе пешеходных экскурсий.

Ход экскурсии

В о с п и т а т е л ь. Вокруг детского сада расположены раз ные дома. В каком-то из них живете вы. Есть и другие здания, в которых люди не живут, но они нам всем очень нужны. Такие здания называются общественными. Какие обществен ные здания находятся рядом с нашим детским садом? (Кино театр, школа, магазины.)

Мы посетим с вами магазин. Вы уже знакомы с некото рыми магазинами нашего города, которые располагаются на центральной улице. Давайте вспомним, какие магазины нахо дятся рядом с нашим детским садом? Как называется магазин, куда вы с родителями ходите чаще всего?

По ходу следования к магазину воспитатель обращает вни мание детей на названия улиц, номера домов. При подходе к магазину обращается внимание детей на внешний вид здания, особенности его строения, на близлежащую территорию.

Какого цвета здание магазина? Кто приводит в порядок территорию возле магазина? Давайте вспомним правила пове дения в общественном месте. (Разговаривать тихо, вежливо; ходить спокойно, не толкаясь, соблюдать порядок; товар смот реть, не трогая руками.)

В о с п и т а т е л ь. Сегодня в магазине мы не будем ничего покупать. Мы поиграем в игру «Самый внимательный). Пра вила игры:

внимательно слушать воспитателя;

запомнить все, что увидите;

рассказать о том, что видели и запомнили, после того, как выйдем из магазина. Вы сами сможете определить самого внимательного ребенка нашей группы.

Это продуктовый магазин, так как в нем продают продукты.

В магазине несколько отделов. В одном продают овощи, соки, фрукты, в другом - конфеты, сахар, печенье, чай, в третьем  молочные продукты, колбасные изделия, рыбную продукцию. В каждом отделе свой продавец. Продавец - это человек, ко торый предлагает нам товар, показывает его, меняет товар на деньги. Как вы думаете, легко работать продавцом? Есть специ альные учебные заведения, где учат работать продавцами: ведь хороший продавец должен знать очень много. Он не просто стоит за прилавком и продает нужную нам вещь - хороший продавец должен знать все о качестве и свойствах того товара,

После экскурсии во второй половине дня воспитатель прово дит с детьми беседу.)

В о с п и т а т е л ь. Какие здания встретились сегодня на нашем пути? Какие бывают дома? Из какого материала они изготовлены? (Кирпичные, панельные, деревянные.)

Дома бывают разные:

Зеленые и красные, Высокие и низкие, Далекие и близкие, Панельные, кирпичные, Вроде бы обычные. Дошкольные, лечебные. Торговые, учебные, Театры и жилые  Красивые такие! Полезные, прекрасные  Дома бывают разные.

Детям предлагается схематичное изображение маршрута, на котором они размещают условные обозначения зданий, кото рые встретились им на пути следования.

Вечером родителям рекомендуется побеседовать с детьми об экс курсии, разделить детские впечатления, высказать свое мнение.