Разработка проекта "Новый год шагает по планете"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Информационно –практико -ориентированный

проект «НОВЫЙ ГОД ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ»

Вид проекта: Информационно –практико -ориентированный

Продолжительность проекта:  недельный

Участники проекта: дети подготовительной группы  , воспитатели группы, родители воспитанников.

Интеграция по образовательным областям:  познание,  коммуникация, чтение художественной литературы, социализация,  безопасность, художественно – творческая деятельность, музыка.

Цель проекта:

Формирование гражданственности, предоставление каждому ребенку условий для творческой самореализации, свободного самоопределения, воспитания социально активной, самостоятельной, интеллектуально-развитой творческой личности.

Задачи проекта:

1. Дать первоначальное представление о новогодних традициях и обычаях разных стран;
2. Развивать у детей толерантность, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, традициям;
3. Расширять представление детей о России, ее столице;
4. Подвести к выводу о том, что важно уметь приносить радость другим людям, дарить подарки,  добрые пожелания, прощать обиды и др.;
5. Создать условия для развития творческого потенциала каждого ребенка, приобщать детей к созданию атмосферы праздника;
6. Создать условия для активного участия родителей в познавательно-исследовательской, художественно-продуктивной и творческой жизни группы.

Реализация проекта.

Подготовительный этап:

Деятельность педагога

1. Определение целей и задач проекта;
2. Изготовление и подбор атрибутов и материалов для сюжетно-ролевой игры «Аэропорт»;

3.   Оформление  новогодних экспозиций стран: Япония, Франция, Италия, Америка, Россия.

Деятельность родителей

1. Ознакомление с целями и задачами проекта;
2. Привлечение родителей к оформлению экспозиций;
3. Оформление наглядной информации «Новогодние традиции разных стран».

Основной этап:

День проекта : «страна Япония - Токио»

Формы работы с детьми:

Обыгрывание  ситуации :

• сюжетно-ролевая игра «Путешествие»;
• игровая ситуация «Аэропорт»;
• Виртуальная экскурсия по г.Токио;
• прослушивание аудиозаписи японской музыки;
• игровая ситуация «Кафе» -дегустация блюд национальной кухни;
• игровая ситуация «Фото на память» в национальном костюме страны;
• игровая ситуация «Лавка туриста»;

Художественно-продуктивная деятельность:

• Мастер-класс - «Японский змей»

День проекта:  «страна Франция - Париж »

Обыгрывание  ситуации :

• сюжетно-ролевая игра «Путешествие»;
• игровая ситуация «Аэропорт»;
• Виртуальная экскурсия по г.Париж;
• игровая ситуация «Кафе» - дегустация блюд национальной кухни;
• игровая ситуация «Фото на память» в национальном костюме страны;
• игровая ситуация «Лавка туриста»;

Художественно-продуктивная деятельность:

Мастер-класс - «Рождественский букет»

День проекта : «страна Италия –Рим »

Обыгрывание  ситуации :

• сюжетно-ролевая игра «Путешествие»;
• игровая ситуация «Аэропорт»;
• Виртуальная экскурсия по г. Рим;
• игровая ситуация «Кафе» - дегустация блюд национальной кухни;
• игровая ситуация «Фото на память» в национальном костюме страны;
• игровая ситуация «Лавка туриста»;

Художественно-продуктивная деятельность:

Мастер-класс - «Новогодняя свеча»

День проекта : «страна Америка  –Нью-Йорк »

Обыгрывание  ситуации :

• сюжетно-ролевая игра «Путешествие»;
• игровая ситуация «Аэропорт»;
• Виртуальная экскурсия по г. Нью - Йорк;
• игровая ситуация «Кафе» - дегустация блюд национальной кухни;
• игровая ситуация «Фото на память» в национальном костюме страны;
• игровая ситуация «Лавка туриста»;

Художественно-продуктивная деятельность:

Мастер-класс - «Подарочный сапожок»

День проекта : «страна Россия  –Москва »

Обыгрывание  ситуации :

• сюжетно-ролевая игра «Путешествие»;
• игровая ситуация «Аэропорт»;
• Виртуальная экскурсия по г. Москва;
• игровая ситуация «Кафе» - дегустация блюд национальной кухни;
• игровая ситуация «Фото на память» в национальном костюме страны;
• игровая ситуация «Лавка туриста»;

Художественно-продуктивная деятельность:

Мастер-класс - «Снегурочка»

Заключительный этап

Итоговое событие  - Новогодний праздник;

                                   - Электронный фотоальбом о путешествии.

Тем самым в ходе проекта были решены следующие задачи:

1. Дать первоначальное представление о новогодних традициях и обычаях разных стран;
2. Развивать у детей толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам традициям;
3. Расширять представление детей о России, ее столице;
4. Подвести к выводу о том, что важно уметь приносить радость другим людям, дарить подарки, составлять добрые пожелания, прощать обиды и др.;
5. Создать условия для развития творческого потенциала каждого ребенка, приобщать детей к созданию атмосферы праздника;
6. Создать условия для активного участия родителей в познавательно-исследовательской, художественно-продуктивной и творческой жизни группы.