План работы по экологии во второй младшей группе МБДОУ№6 «Улыбка» ЗМР РТ, воспитатель Майорова Юлия Станиславовна
материал по окружающему миру (младшая группа) на тему

№

Тема

Цель

Дата

Литература

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Беседа «Зимующие птицы»

Рисование «Новая столовая».

Экологическая акция «Помоги зимующим птицам».

Беседа «Волшебница вода».

Экологическая игра «Вода бывает разная».

Лепка «Сосульки воображульки».

Аппликация «Подснежники».

Помоги земным друзьям». Беседа о комнатных растениях.

Выставка совместных рисунков на тему «Моя родная сторона».

Экскурсия по территории детского сада.

Рисование «Одуванчик в траве».

Экологическая акция «Посади цветок».

Наблюдение «Насекомые на нашем участке».

Наблюдения за изменениями на клумбах. Полив мини-клумб.

Беседа «Кто живёт в воде?». Дидак. Игра «Посели животное».

Фотовыставка «Природа и дети».

Беседа «Что мы вырастили на огороде», «В саду».

Аппликация «Фрукты – овощи».

Выставка совместных творческих работ «Береги природу».

Познакомить детей с зимующими птицами. Учить узнавать их по внешнему виду. Воспитывать заботливое отношение к окружающему.

Закреплять понятие зимующие птицы, название птиц. Воспитывать желание помогать им.

Привлечь родителей к изготовлению кормушек.

Рассказать детям о значение воды в нашей жизни.

Познакомить детей со свойствами воды – прозрачностью и вкусом, запахом воды, растворять и не растворять вещества.

Вызвать интерес к природным явлениям и передачи их к природным явлениям в изодеятельности. Учить лепить предметы в виде конуса.

Вызвать интерес к происходящим в природе изменениям. Учить способом наклеивания готовых форм.

Формировать бережное отношение к комнатным растениям. Совместная деятельность с детьми по пересадке комнатных растений.

Привлечь родителей к совместной с детьми изодеятельности.

Наблюдение за первыми цветущим культурными растениями (тюльпаны, нарциссы). Продолжить учить различать части растений: стебель, листья, цветы.

Вызвать у детей желание передать в рисунке красоту цветущих цветов. Отрабатывать приёмы рисования красками.

Привлечь родителей к благоустройству цветников, участков.

Закреплять знания о внешнем виде, учить вести себя спокойно вблизи них (бабочки, пчёлы, муравьи).бережное отношение к природе.

Закреплять название растений, продолжать формировать умения ухаживать за ними, воспитать бережное отношение к природе.

Напомнить детям о значение воды в жизни людей, животных и растений. Рассказать о жизни рыб и др. обитателей водоёмов.

Привлечь родителей к воспитанию экологической культуры у детей.

Закреплять знания об овощах, фруктах. Называть обобщающие слова. Знать, что овощи растут на грядках, фрукты на деревьях.

Продолжать учить детей правильно называть фрукты и овощи.

Привлечь родителей к совместной с детьми работе по изготовлению поделок.

Январь

Январь

Январь

Февраль

Февраль

Февраль

Март

Апрель

Апрель

Май

Май

Май

Июнь

Июль

Июль

Август

Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Комплексные занятия.

Вераксы

Бондаренко Т.М. «Комплексные занятия».

Бондаренко Т.М. «Комплексные занятия».

Комарова «Занятия по изодеятельности».

Казакова «Развивайте творчество у дошкольников».

Комплексные занятия

Николаева С.Н. «Юный эколог».

Комарова «Изодеятельность в детском саду».

Бондаренко «Комплексные занятия 2ой младшей».

Комплексные занятия

Комарова «Занятия по изодеятельности».

Комплексные занятия

Комплексные занятия.

Вераксы

Комарова «Изодеятельность в детском саду».