ПО мотивам русской народной сказки "Гуси - лебеди"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Конспект образовательной деятельности в средней группе из области познание «По мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди»

Цель: Развитие инициативности и самостоятельности детей в речевом общении со взрослыми и сверстниками.

Задачи:

• Закрепление навыка счёта в пределах 5, сравнение групп множеств;
• Закрепление знаний геометрических фигур;
• Развитие комбинаторных способностей, умения анализировать, делать выводы;
• Развитие любознательности в познании окружающего мира, умения добиваться поставленной цели;
• Активизация в речи прилагательных;
•  Формирование навыка отвечать полным предложением;
• Воспитание коммуникативных навыков общения;
• Воспитания интереса к игровой деятельности.

Материал: яблоко, пирожок, кисель; блоки Дьенеша, счётные палочки, фланелеграф, демонстрационный материал, соленое тесто.

Используемая технология: развивающие игры                                                  

Ход игры:

I Вводная часть

Ребята, посмотрите, что я вам принесла (яблоко, пирожок, кисель). Вспомните, в какой сказке встречаются эти предметы? (сказка «Гуси-лебеди») О чём эта сказка? (ответы детей)

II Основная часть

Давайте отправимся в путешествие по сказке «Гуси-лебеди». Но попасть туда можно по дорожке из волшебных камешков (блоки Дьенеша). Дорожку будем делать по правилу: камешки не должны повторяться по цвету и форме. Повторите задание. (Постройка дорожки).

Молодцы, ребята! Какая получилась дорожка? (разноцветная, длинная, узкая)

Дети, скажите, куда понесли гуси-лебеди мальчика? (К Бабе Яге).

Где живёт Баба Яга? (в лесу, в избушке на курьих ножках).

Давайте построим из палочек домик Бабы Яги. Из каких геометрических

фигур построили домик? (квадрата и треугольника) Молодцы!

Вспомните, кто помог убежать детям от Бабы Яги и гусей? (мышка, яблоня, речка, печка).

Посмотрите на картинку и скажите, что неправильно нарисовал художник? (дети находят ошибки)

Ребята, в сказке девочка съела пирожок и спасибо сказала, а вы любите

пирожки? У меня есть пирожок, его только что испекли, поэтому он горячий.

Давайте будем быстро передавать его друг другу.

Игра «Горячий пирожок».

Ребята, с чем бывают пирожки (ответы детей).

Посмотрите, сколько пирожков испекла волшебная печка.

Все ли они одинаковые? (треугольной и овальной формы)

Возьмите пирожки. У кого пирожок овальной формы, положите его наверх (на фланелеграфе),  пирожки треугольной  формы  положите  вниз под овальными.

Давайте сосчитаем их.

Сколько пирожков овальной формы? (5)

Сколько пирожков треугольной формы? (4)

Каких пирожков больше, на сколько? (пирожков овальной формы больше на один)

III Заключительная часть

Молодцы, вот и закончилось наше путешествие по сказке « Гуси-лебеди». Но мы с вами не попробовали ни одного пирожка.

Давайте сами налепим и испечем пирожки. ( Дети лепят пирожки из соленого теста)

Сюрпризный момент: дети относят пирожки на кухню, им возвращают настоящие испеченные пирожки