Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы "Осеннее дерево"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы ''Осеннее дерево'' с использованием технологии музыкального воздействия, физкультурно-оздоровительной технологии, технологии  ''мастерилка''.

Образовательные задачи:

-закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе,

-активизировать в речи детей слова: дуб – дубовый, клён – кленовый, берёза – берёзовый,

-учить пользоваться готовой выкройкой – шаблоном (лист дуба, клёна…), переводящей её на ткань,

-учить вырезать из ткани лист дерева по линиям, оставшимся после обводки выкройки,

-познакомить с порядком наклеивания деталей аппликации.

Развивающие задачи:

-развивать умение правильно действовать ножницами, вырезать в соответствии с условиями, поставленными воспитателем,

-развивать навыки аккуратного наклеивания.

Воспитательные задачи:

-воспитывать желание работать в коллективе, умение помочь товарищу,

-воспитывать аккуратность в работе,

-воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа:

-посещение детьми вместе с родителями садов, парков города. Наблюдение за деревьями.

-рассматривание репродукций осенних пейзажей русских художников.

-чтение рассказов, стихотворений об осени.

-загадывание загадок о деревьях.

-дидактические игры:''Когда это бывает'', ''Нарисуй портрет осени''.

Оборудование:

-аудиозапись пьесы П. И. Чайковского ''Осенняя песня''из альбома ''Времена года'',

-репродукции осенних пейзажей,

-лоскуты тканей зелёного, жёлтого, оранжевого, коричневого цвета, ножницы, клей, лист ватмана, выкройка-шаблон листьев дерева, кисточка, карандаш.

    Ход совместной деятельности:

В начале совместной деятельности детям предлагается прослушать пьесу П.И.Чайковского ''Осенняя песня''.

Воспитатель: ребята, какую осень нарисовал композитор?

Дети: осень у композитора грустная, печальная, спокойная.

Воспитатель: может ли осень быть весёлой и радостной?

Дети: осень бывает весёлой, когда светит солнце, деревья разноцветные.

Воспитатель: какое дерево вам нравится осенью, почему? Ответы детей.

Дидактическая игра «С какого дерева лист?».

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй!» текст Т. Сикачёвой.

       Здравствуй, солнце золотое!

       Здравствуй, небо голубое!

       Здравствуй, вольный ветерок!

       Здравствуй, маленький дубок!

       Мы живём в одном краю-

       Всех я вас приветствую!

Пальцами правой руки дети по очереди здороваются  с пальцами левой руки, похлопывая кончиками пальцев друг о друга.

Детям показывается, как нужно работать с выкройкой- шаблоном и тканью. Под руководством воспитателя вырезают листья из ткани, наклеивают готовые листья на общий лист бумаги, самостоятельно находя место для листа  на нарисованном дереве.

   В конце совместной деятельности воспитатель с детьми рассматривают коллективную работу. Воспитатель читает стихотворение И. Токмаковой  ''Дуб''.