«Формирование личности ребёнка. Правовое воспитание в детском саду»
план-конспект занятия по окружающему миру по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида № 34

К О Н С П Е К Т   ООД

по  правовому  воспитанию  детей

«Формирование личности ребёнка.

Правовое воспитание в детском саду»

                      Разновозрастная  группа

«Непоседы»

Воспитатель: Корнеева Л.А.

Цель: расширять область правовых знаний детей, способствовать формированию чувства собственного достоинства, развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека, разъяснять общественные нормы и правила поведения.

Материал: стенд с фотографиями, Жар-птица, цветок из 5 перьев

Жар-птицы.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседа о правах детей.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, в русских народных сказках символом счастья всегда была Жар-птица – одного её пера достаточно, чтобы исполнить любое желание. Сегодня к нам залетела эта волшебная птица. Она дарит вам свои 5 перьев, чтобы вы были счастливы.

Сегодня мы поговорим о ваших правах.

Какие права вы знаете?  Ответы детей:

1.Право на семью.

2.Право на имя.

3.Право на образование.

4.Право на неприкосновенность жилища.

5.Право на медицинскую помощь.

Сейчас мы будем отрывать по одному лепестку и говорить о своих правах.

1 ребёнок:

«Каждый ребёнок имеет право на семью»

Воспитатель: Дети, кого мы называем семьёй?

Как это сказать одним словом? (родственники)

Кто знает пословицы и поговорки о семье?

«Без семьи нет и счастья», «В гостях хорошо, а дома лучше», «Коли есть отец и мать, так ребёнку благодать», «Вся семья вместе, так и душа на месте»

Воспитатель: У нас на стенде – семейные фотографии. Кто назовёт полное имя и отчество своих родителей и вашу фамилию.

Ответы детей: Моего папу зовут Александр Иванович, маму – Нина Петровна. Наша фамилия – Ивановы.

2 ребёнок:

«Каждый ребёнок имеет право на имя»

Воспитатель: Дети, когда даётся имя? Каким документом это подтверждается? (Свидетельством о рождении)

Как вас ласково называют дома?

Игра «Танцующая шляпа»

3 ребёнок:

«Каждый ребёнок имеет право на образование»

Воспитатель: Дети, кто занимается с вами в саду?

Кто будет заниматься в школе? Как называются школьные уроки, где дети прыгают, бегают?

Где поют? Как называется перерыв между уроками?

Какая самая хорошая оценка?

Зачем нужно учиться?

Вспомним пословицы и поговорки на тему учёбы.

«Ученье – свет, а неученье – тьма», «Грамоте учиться – везде пригодится», «За грамотного – двух неграмотных дают»

4 ребёнок:

«Каждый имеет право на неприкосновенность жилища»

Воспитатель: Дети, посмотрите, какие гости к нам пришли.

Из какой они сказки? Какое право нарушила лиса?

Кто объяснит это ей?

(Лиса просит прощения у зайца. Они уходят)

5 ребёнок:

«Каждый ребёнок имеет право на медицинскую помощь»

Воспитатель? Дети, каких врачей вы знаете?

Отоларинголог.

Окулист.

Хирург.

Откуда берутся болезни у людей?

Какие правила надо соблюдать, чтобы быть здоровым?

Давайте с вами рассмотрим ваш медицинский полис…

Кто заботится о вашем здоровье в детском саду?

Игра «Чтобы быть здоровым, надо…»

Итог.  Похвала детей.