Развлечение для детей средней группы «Черный стриж – птица года».
материал по окружающему миру (старшая группа) по теме

Развлечение для детей средней группы

 «Черный стриж – птица года»

Цель :  Расширение  представлений детей о перелётной птице – стриж.

Задачи:

1. Ознакомление детей с представителем семейства пернатых -  чёрный стриж.
2. Упражнять детей  в распознавании  птицы стриж по внешнему виду.
3. Учить соотносить изменения в природе с жизнью птиц весной.
4. Способствовать  развитию   познавательной  активности , любознательности и наблюдательности  детей.
5. Содействовать  воспитанию экологической культуры дошкольников.

Материал к занятию:  пейзажные картины ( осень, зима), карточки с изображением птиц ( грач, скворец, ласточка, ворона, воробей, снегирь, синица), аудиозапись « Голоса птиц»

Предварительная работа:

Рассматривание  иллюстраций о перелётных птицах ( стриж,  скворец,  грач, ласточка), подбор  художественного  слова ( стихи, рассказы), сбор энциклопедических данных о птице – стриж, чтение стихотворения Е.Благининой  « Стрижи».

         Приходит Незнайка.  Ребята,  ходил я недавно по весеннему лесу и  ничего не понял, что же стало с нашими птицами?  Почему их стало так много?  В лесу всюду слышен их весёлый щебет!

А ещё  на деревьях висят чьи –то домики из прутиков, под карнизами строений и домов есть даже домики , вылепленные из глины. Ребята, а вы не знаете чьи это домики?    (домики птиц). А может быть у птиц какой – нибудь праздник? Вы не знаете? ( Да это птиц стало много, так как  прилетели перелётные птицы из тёплых краёв).

      Незнайка:  А какие птицы называются перелётными? Почему их так называют? ( перелётные птицы улетают осенью в тёплые края, когда становится холодно и птицам очень трудно  найти корм)

( Выставляются карточки с изображением  птиц: грач, скворец, ласточка, стриж, снегирь, воробей, синица, ворона)

Незнайка:  Ребята, а что это у вас ? ( Это птицы). А вы знаете как называются эти птицы?  А вы поможете мне  вспомнить  какие птицы на этих картинках?

Незнайка: А у меня ещё есть вот такие картины  (Незнайка  показывает  2 пейзажные картины  – осень и зима)   Какое время года изображено  на этих картинах?  А вы знаете, к какой картине нужно  положить  зимующих птиц? А перелётных птиц к какой картине? А почему мы  к зимнему пейзажу  разложим зимующих птиц? ( ответы детей)?  А к осеннему пейзажу  почему разложим перелётных птиц ?

     Незнайка: Ребята, а сегодня в лесу я видел вот такую птицу ( показывает картинку с изображением птицы – стриж)  Посмотрите на картинку, какую птицу она вам напоминает? ( ласточку).  Это, ребята, птица стриж, он, действительно,  похож на ласточку.

Незнайка, наши дети знают стихотворение  о стриже (читают стихотворение Е.Благининой « Стрижи».)

     Улетели сегодня стрижи…

    А куда улетели, скажи?

    А туда улетели они

    Где на солнышке  греются дни,

    Где совсем не бывает зимы.

    Но милее им всё-таки мы!

    И они прилетят по весне

    И опять засвистят в вышине.

Воспитатель:  Незнайка! А что ты ещё знаешь о птице – стриж ? Незнайка:  Стриж – это перелётная птица. Прилетает к нам в конце весны. У стрижа очень маленькие лапки, всего 1 сантиметр. Взрослый стриж может взлетать с земли. Но он не умеет по ней ходить, а только ползает. Из-за этого стрижи  всё делают  на лету и кормятся и пьют и купаются на лету, только окунаясь в воду ,и собирают подстилки для гнёзд. Стрижи рождаются очень маленькими, всего три  грамма, но растут очень быстро и уже через две недели становятся как  взрослые птицы. В конце июля, начале августа молодые стрижи покидают свои гнёзда и улетают на юг.

Воспитатель: Ребята, давайте покажем Незнайке, какую гимнастику  мы знаем  

Зрительная гимнастика « Стрижи»:

1,2,3 -  летят  стрижи          ( Круговые вращения  глазами)

4, 5  -    летят опять              ( Моргают, закрывают глаза.)

Звучит  аудиозапись « Голоса птиц».

Незнайка, а ты хочешь  поиграть с нами в игру ?  Игра   называется

« Птички в гнёздышках»