Конспект совместной деятельности КВН с детьми подготовительной группы "Животные Севера и жарких стран"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Конспект совместной деятельности

 (для родителей)

в подготовительной к школе группе

«Животные севера и жарких стран»,

с использованием технологий: ИКТ, ЗОЖ, «игровое обучение»

Воспитатели высшей категории: Дурныгина Е.В.

                                                              Морозова Т.Е.

Задачи:

1. Закреплять и систематизировать знания детей о животных севера и жарких стран.
2. Продолжать совершенствовать монологическую форму речи и речь-доказательство.
3. Формировать умение отвечать на вопрос полным ответом.
4. Формировать умение составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
5. Упражнять в составлении слов из заданных букв.
6. Развивать интегративное качество «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности» через умение работать по правилам, слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Ход:

-Ребята, сегодня мы с вами проведем игру-КВН «Животные севера и жарких стран». Для этого нам надо разделиться на две команды. Чтобы узнать, кто в какой команде нужно решить пример. Ответ примера это номер вашего места. Обратите внимание на кружки на карточках и на стульчиках (кружки желтого и синего цвета).

Дети решают примеры, находят свои места.

- Кто догадался, что обозначает цвет кружков? (север, пустыня).   Придумайте название своей команде.

- В игре есть правила: отвечать по очереди, полным ответом. За правильный ответ дается фишка. В конце игры подсчитываем количество фишек у каждой команды и узнаем победителя. Итак, начинаем игру.

Задание №1

-Назовите пять животных севера (жарких стран)

Задание №2

 Д/И «Вставь пропущенную букву» Детям раздаются по карточке, на которой написано слово (название животного севера или юга) с одной пропущенной буквой. Ребенок должен вставить букву, прочитать слово и найти картинку с изображением этого животного.

Задание №3

-Что вы знаете интересного об этих животных? Дети рассказывают о животном, изображенном на картинке.

Задание №4

Д/И «Четвертый лишний» (ИКТ) + на слуховое внимание

Физ.минутка: «У оленя дом большой»

Задание №5

Составление задачи по картинке. Каждая команда составляет задачу по картинке, а решает ее другая команда.

Задание №6

Д/И «Составь слово» Дети каждой команды по очереди берут буквы и выкладывают из них слово. Побеждает команда, которая быстрее и правильно составила слово.

Задание №7

Д/И «Разрезные картинки» Дети соревнуются с родителями: кто быстрее соберет картинку.

В конце занятия подсчитываются фишки. Определяется победитель. Дети награждаются призами.