Как научить детей любить природу. О птицах.
статья по окружающему миру по теме

Опубликовано 18.04.2014 - 20:43 - Коровина Любовь Викторовна

Природа оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка, ее умственное, нравственное, эстетическое, физическое развитие и воспитание. Мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о ней, охранять ее.

Скачать:

Вложение	Размер
kak_nauchit_detey_lyubit_prirodu._o_ptitsakh.docx	15.51 КБ

Предварительный просмотр:

Природа оказывает огромное влияние на формирование личности, ее умственное, нравственное, эстетическое развитие и воспитание.

Приучать не рвать без необходимости цветы, не ломать кустарники
Учить бережно относится к насекомым, птицам, животным
Систематически объяснять детям взаимосвязь природы и человека, учить замечать красоту окружающей природы
Воспитывать бережное отношение к хлебу и другим продуктам.

И только на основе этих знаний можно убедить детей в необходимости заботливого отношения к богатствам природы. Но смогут ли дети дошкольного возраста усвоить причинные отношения между явлениями? Исследования психологов показывают, что дошкольники способны понять причинность явлений и могут реально увидеть связи между объектами.

Так, беседуя о птицах, было выявлено, что дети положительно относятся к пернатым. Но их знания о деятельности взрослых по отношению к птицам или отсутствовали или были незначительны.

Детей следует познакомить с тем, как взрослые изготавливают и развешивают кормушки и скворечники, подкармливают птиц зимой. Проявление взрослыми заботы о птицах служит для детей хорошим примером для подражания.

Но одних занятий и знаний недостаточно для формирования бережного отношения к природе. Дети будут заботливо относиться к тем объектам, которые вызвали у них положительные эмоции. Соприкосновение с ее красотой, ее неповторимостью вызывает у ребят удивление, радость, восхищение. В нашем детском саду детей знакомят с отлетом птиц. Они должны уметь называть зимующих птиц (воробьи, вороны, голуби, синицы), наблюдать за их поведением, подкармливать. А весной мы должны обратить внимание детей на возвращение перелетных птиц, пробуждение насекомых после зимней спячки, научить их наблюдать за поведением птиц. Дети должны знать, что птицы выводят птенцов, ищут для них корм. Следует раскрыть детям цепочку зависимости «насекомые-птицы», а также цепочку: похолодание – увядание растительности – уменьшение количества насекомых – отлет птиц.