Беседа с детьми на тему Спортивная Олимпиада
учебно-методический материал (окружающий мир, подготовительная группа) по теме
авторская разработка
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Итоговая беседа по теме «Спортивная Олимпиада» с детьми с ОВЗ.
Программное содержание: Обобщить знания о зимних Олимпиадных видах спорта, как мирного соревнования в целях физического умственного совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира. Развивать у детей фонематический слух. Продолжать развивать связную речь: отвечать на вопросы полными предложениями, совершенствовать умения составлять рассказы из личного опыта о спортсменах. Расширить, уточнить и активизировать словарь на основе систематизации и обобщении знаний об окружающем в рамках пройденных лексических. Закрепить правильное звукопроизношение у детей, продолжать развивать интонационную выразительность речи в стихах и в свободной речевой деятельности. Развивать психические процессы – внимание, память, мышление. Развивать интерес к учебной деятельности, эмоционально-нравственные качества. Воспитывать дружелюбие к людям разных народов на Земле.
Ход беседы :
Ребенок:
В старину в античном мире
Двадцать шесть веков назад
Города не жили в мире,
Шёл войной на брата брат.
И мудрейшие решили,
Можно в смелости и в силе
Состязаться без войны.
Пусть в Олимпию прибудет
Кто отважен и силён
Для сражений мирных будет
Полем боя стадион.
Воспитатель: Пять колец, факел, награда, что это?
Дети: Олимпиада!
В: Да, ребята, мы сегодня с вами будем участвовать в настоящей Олимпиаде. Вы хотите?
Дети: Да.
В:Нначнём разминку .Речь с движениями «Будем мы спортсменами»
В: Но сначала вспомните, что такое Олимпийские игры?
Дети: Это спортивные игры, в которых участвуют спортсмены из разных стран.
В: А где проводились первые Олимпийские игры?
Дети: Олимпийские игры впервые проводились в древней Греции, в городе Олимпия много веков назад.
В: Так давно! И что они до сих пор не устарели, в них до сих пор играют?
Дети: Эти игры особенные, спортивные. А спорт приносит здоровье и хорошее настроение. Логопед: Ну тогда мы с вами начинаем разминаться, только мы с вами сегодня будем состязаться не в силе, ловкости, а в смекалке и грамотности.
Логопед: А сейчас разминка для ума. Покажите какие вы умные (дидактическая игра «Договори слово»). Я даю вам слог, а вы договариваете слово, определяя сколько гласных, столько слогов. Логопед: До…
Ребенок: Дом, одна гласная, значит, один слог.
Логопед: Молодцы, ребята все с заданием справились, а сейчас найдите лишнее слово: - биатлон, бокс, лыжи, фигурное катание. - сноутборд, плавание, бапслей, фристайл. - баскетбол, художественная гимнастика, футбол, слалом. - лыжи, биатлом, фристайл, фигурное катание.
В: Ребята, а все ли спортсмены могут принимать участие в Олимпийских играх?
Дети: Нет, только самые сильные, ловкие, выносливые.
Логопед: Дети, почему победа на Олимпиаде является самой высшей наградой для спортсмена?
Ребенок: Награда на Олимпиаде для спортсмена имеет очень важное значение, потому что он боролся за победу со всеми лучшими спортсменами мира.
В: Правильно, ребята, а в какой период проводятся Олимпийские игры?
Дети: Олимпийские игры проводятся 1 раз в 4 года, и спортсмены пяти континентов приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный и ловкий. (стихотворение)
Логопед: Ребята, а кто из вас знает, в каком городе будут проходить зимние Олимпийские игры 2014 года?
Реб: Игры будут проходить в России, в городе Сочи.
Логопед: Да, ребята, а этот город находится в горах. И сейчас прорубают горы, чтобы сделать дороги, готовят стадионы, лыжные трассы. Ребята, а вы знаете, что каждые Олимпийские игры имеют свой талисман, а в Сочи какие талисманы будут в 2014 году?
Ребенок: Талисманами в городе Сочи на Олимпиаде будут зайчик, леопард и белый медведь.
В: А ещё какие символы Олимпиады вы знаете?
Ребенок: Олимпийский флаг с пятью кольцами, обозначающие 5 континентов. Олимпийский огонь, который передают друг другу спортсмены.
В: Ребята, давайте зажжём Олимпийский огонь, вставайте.(физкультминутка)
В: Ну, кто же это к нам в гости идёт?
Дети: Это медведь!
В: А что же он здесь делает?
Медведь: Здравствуйте, ребята, я пришёл из чащи леса, бросив все дела свои, рассказать, что был я в прошлом символом Олимпиады-80. Но Олимпийские игры под угрозой срыва, потому что кто-то закрыл в сундучок медали, а открыть его помогут ключи, которые вы получите за правильные ответы.
Медведь: Тогда давайте посоревнуемся и получим эти награды. Первое соревнование в лыжном виде спорта. Как лыжники работают руками, а как скользят ногами? Правильно, молодцы, вы знаете, и вот вам загадки, отгадаете, пройдёте лыжную эстафету. (кроссворд)
Медведь: Зелёный луг, сто скамеек вокруг, от ворот и до ворот бойко бегает народ. На ворота эти натянуты сети.
Ребенок: Стадион.
Медведь: Вот серебряный лужок. Не видать барашка, не мычит на нём бычок, не цветёт ромашка, наш лужок зимой хорош, а весною не найдёшь.
Ребенок: Каток.
Медведь: Две полоски на снегу оставляю на бегу. Я лечу от них стрелой, а они опять за мной.
Реб: Лыжи.
Медведь: Есть ребята у меня два серебряных коня, езжу сразу на обоих. Что за кони у меня? Ребенок: Коньки.
Медведь: В каком городе проводились первые Олимпийские игры?
Ребенок: В городе Олимпия.
. Медведь: Молодцы, все загадки отгадали и кроссворд готов.
В: А давайте все вместе покатаемся на коньках .Музыкальная игра «мы катались на коньках.
Медведь: Но у меня ещё есть испытание, вы знаете вид спорта биатлон?
Дети: Да.
Медведь: А что это за спорт?
Дети: Это когда бегут на лыжах и стреляют по мишеням.
Медведь: Правильно, вот и мы сейчас будем стрелять в цель. Игра « Попади в цель».
Дети играют.
Логопед: Ребята а я вам прочитаю поговорку о спорте .
Логопед : А сейчас мы с вами посмотрим презентацию о Олимпиаде.
Дети: Смотрят презентацию , отвечают на вопросы .
Медведь: Ребята, вы так хорошо соревновались, я вам хочу передать олимпийский огонь на память .
В: Ребята, мы сегодня узнали об Олимпийских играх, символике, традициях и даже провели свою маленькую Олимпиаду.
Медведь: Хочу сказать вам «До свидания» и помахать вам всем рукой, хочу сказать вам на прощанье: «До новых встреч!»
Логопед: Мы сегодня много узнали об Олимпиаде, поиграли, Вам понравилось .
Дети: Да.
Беседу подготовили: воспитатель Подгорная Е.С
логопед-дефектолог: Зинкина М.Л.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/18/picture-49271.jpg)
Нравственное воспитание дошкольников через развитие взаимоотношений со сверстниками.(+ практическая часть: беседа с детьми по теме)
Логопеду работающему в ДОУ часто приходится доказывать свою компетентность не только профессионально, но как педагогу дошкольного образования.Очень часто приходится включаться в педагогический процесс...
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/09/picture-76369.jpg)
Беседа с детьми на тему: "Звёздное небо".
Мир звёзд очень разнообразен. Звёзды - это огромные раскалённые газовые шары, похожие на Солнце....
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/09/picture-76369.jpg)
Беседа с детьми на тему: "Земля-планета Солнечной системы".
О планете Земля и её естественном спутнике....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/28/picture-175612-1475048304.jpg)
Беседа с детьми на тему "Мужественные профессии"
Цели: познакомить детей с мужественными профессиями;формирование позитивного мнения воспитанников о профессии: пожарного; полицейского; пограничника; летчика, танкиста....
Конспект занятия-беседы с детьми старшего дошкольного возраста «Олимпиада Сочи — 2014».
Конспект занятия-беседы с детьми старшего дошкольного возраста «Олимпиада Сочи — 2014».Цели:• Дать представление об Олимпийских играх;• Развивать интерес к различным видам спорта, желание за...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/25/picture-20281-1506336420.jpg)
Конспект беседы с детьми на тему: «Беседа о дне Победы»
Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них. Активизировать словарь по теме, обогащать речь детей. Воспитывать горд...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/08/picture-739725-1610079664.jpg)
Беседа с детьми на тему: Тема: «Как вести себя в школе»
Воспитывать правила поведения в школе и на перемене....