Викторина по ПДД
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Цель: Закрепить с детьми правила дорожного движения, знание дорожных знаков. Познакомить с понятием «специальный транспорт». Формировать умение детей находить правильное решение в проблемной ситуации. Развивать внимание, память, речь, сообразительность. Воспитывать осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Предварительная работа: Экскурсия к регулируемому светофором перекрёстку, рассматривание иллюстраций, решение проблемных задач, чтение стихов и рассказов, просмотр DVD диска «ПДД для дошколят».

Материал: иллюстрации транспорта, игрушки, DVD диск «ПДД для дошколят», разноцветные флажки.

Ход конкурса:

     Правил дорожных на свете не мало.

   Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движенья

          Знать как таблицу должны умноженья:

              На дороге нельзя ни играть, ни кататься,

       Если ты хочешь здоровым остаться!

Первый этап:

«Азбука пешехода»

Вопросы поочерёдно задаются командам. Команда, правильно ответившая на большее количество вопросов, наберёт больше очков.

1. -какие сигналы светофора вы знаете? (Красный, жёлтый, зелёный)

2) -что такое перекрёсток? (Место пересечения дорог)

3) -когда можно переходить улицу? (Когда загорелся зелёный сигнал светофора)

4) - что означает этот знак? (Пешеходный переход)

5) -какие части дороги вы знаете? (Проезжая часть и тротуар)

6) -какая часть дороги предназначена для машин? (Проезжая часть)

7) -что означает этот знак? (Велосипедная дорожка)

8) –какая часть дороги предназначена для пешеходов? (Тротуар)

9) –как называют человека, который ведёт машину? (Водитель)

10) - что означает этот знак? (Пункт питания)

11) –где ожидают автобус? (На автобусной остановке)

12) –сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два: зелёный и красный)

13) - что означает этот знак? (Место стоянки)

14) -как называют человека, который идёт по городу? (Пешеход)

15) –где устанавливается знак «Дети»? (Около школ, детских садов)

16) –что означает этот знак? (Пункт медицинской помощи)

17) –разрешающий сигнал светофора? (Зелёный)

18) –кто едет в автобусе? (Пассажир)

19) - что означает этот знак? (Дорожные работы)

20) –в каком месте можно переходить улицу? (По пешеходному переходу)

21) –на какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

22) –какое наказание за нарушение ППД? (Штраф)

Второй этап:

«Таинственный сундук»

Представитель команды достаёт из сундука игрушку, называет её и поясняет к какому виду транспорта она относится. Следующий игрок показывает на доске иллюстрации, соответствующие данному виду.

Подводный: подводная лодка.

Водный: пароход, лодка, яхта, катер, паром, баржа.

Наземный: машины, автобусы, поезд.

Подземный: электричка, поезд.

Воздушный: самолёт, вертолёт, ракета, воздушный шар.

Физкультминутка:

      Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

  День и ночь горят огни:

        Зелёный, жёлтый, красный!

Игра с цветными флажками.

Третий этап:

«Загадки с экрана»

 На экране телевизора показаны загадки. Дети отгадывают их и получают фишки за правильные ответы.

На экране размещается иллюстрация. Одной команде предлагается назвать тех персонажей, которые правильно переходят улицу, обосновать ответы. Другая команда называет тех, кто неправильно переходит проезжую часть.

 Подведение итогов. Вручение сладких призов.

По окончании занятия, предлагается детям назвать правила перехода через дорогу: идти по зебре, на зелёный сигнал светофора, только со взрослым.