Конспект НОД для детей 2-3 лет "Красивые бабочки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Красивые бабочки

(занятие на магнитной доске для детей 2-3 лет)

Воспитатель: Чибизова                                                                     Мария Александровна                                                                      МДОУ д/с

комбинированного вида

№20                                                                         «Ласточка»

г.п. Запрудня                                                                        

2009 год

  Цель.  Учить детей определять предметы разной величины (большой, маленький), соотносить их размеры.  Приучать работать на магнитной доске.

  Материал:  вырезанные из картона две разноцветные бабочки, стебли цветов, листья, цветы( одного цвета) - двух размеров на магнитах.

  Ход занятия.

 Дети сидят на стульчиках, перед ними сидит воспитатель. Рядом с воспитателем стоит мольберт и столик.

Воспитатель показывает детям бабочку и спрашивает: ребятки вы любите бабочек? (Да)

   Вот прилетела к нам бабочка, да не одна, а со своей подружкой, и они разные. Эта какая? (Воспитатель выкладывает на магнитной доске бабочек  двух размеров.)

Да, эта большая. Какого она цвета?

А эта маленькая. А какого цвета она?

Грустно им без цветов. Давайте сделаем им красивый сад. (Дети по очереди подходят к воспитателю и располагают на магнитной доске цветы двух размеров и к ним стебли двух размеров.)

Одинаковые у нас цветочки? Этот какой? (Воспитатель активизирует и закрепляет в речи детей слова: «большой», «маленький».)

А стебли у нас тоже разные? Какие они?

Посмотрите, у цветов  не хватает листочков, давайте найдем их.

Большому стеблю - большой лист.

Маленькому стебельку - самый маленький листочек.

(Воспитатель еще раз повторяет слова, определяющие размер, закрепляя их в речи детей.  Привлекает малышей к активным действиям. )

Закружились бабочки в хороводе, каждая села на свой цветок.

Большая бабочка - на большой цветок.

А маленькая бабочка - на маленький цветочек.

Вот какая картина получилась у нас. Вставайте-ка все со стульчиков, будем бабочками. Воспитатель раскладывает на пол большие цветы из цветной бумаги.

С детьми проводится подвижная игра:

       В хороводе мы кружились,               Дети кружатся в хороводе.

       Солнышко светило.                                                      

 Я летала, я летала,                       Дети взмахивают руками.  

 Устали не знала.

 На цветке нектар нашла,                Дети подносят руки ко рту

 Вкусно я поела.                          и показывают что едят.

 Села, посидела,                          Опускаются на одно колено

        Опять полетела.                           Поднимаются,  легко двигаются,

       Я подруг себе нашла,               взмахивая руками.       

        Весело нам было.                        

Игру можно повторить еще раз.

После игры воспитатель спрашивает: Для кого мы сегодня делали цветочки? (Для бабочек) А какого цвета были бабочки? (ответы детей) Молодцы ребята!

      Хорошо мы сегодня поиграли!