ОБЖ "Встречи с незнакомцами."
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме
Прослушивание аудиозаписи Русской народной скаэки " Жихарка" и обсуждение ее с детьми.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 3.24 КБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/01/picture-45714-1493629609.jpg)
Беседы с детьми о встрече с незнакомцами
Цель: Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми. Разъяснить детям, какие опасности могут подстерегать на улице....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/05/picture-130598-1354671804.jpg)
Презентация проекта "Знакомые незнакомцы" по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с культурой и бытом народов Приамурья
Россия всегда являлась многонациональным государством, а регион Приамурья, где на протяжении 19-20 веков сосуществовали народы разных языковых групп и традиций, можно считать уникальной лабораторией п...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/22/picture-168456-1356202352.jpg)
Конспект интегрированного занятия на тему "Как вести себя с незнакомцами"
Конспект интегрированного занятия по основам безопасного поведения дошкольников, развитию речи проведенного в старшей группе...
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ На тему: « Знакомые незнакомцы»
Цели занятия:- формировать умение создавать тактильные образы;развивать умение концентрироваться на соответствующих ощущениях;- помогать в снижении телесного напряжения и получении позитивного дв...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/11/picture-395729-1415653379.jpg)
«Знакомые незнакомцы – электроприборы!»
непосредственно образовательная деятельность в средней группе...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/12/picture-115582-1350059321.jpg)
Среднесрочный групповой художественно-творческий проект «Знакомые незнакомцы»
Гармоничное развитие дошкольников без активного участия его родителей в образовательном процессе вряд ли возможно. Поэтому в основе работы с родителями лежит принцип сотрудничества и взаимодействия.Ро...