Виды спорта и его особенности
статья по окружающему миру по теме

Образовательная Область: Познание ФЦКМ «Виды спорта и его особенности»

Подготовительная группа

Программное содержание:

Учить детей знать и различать виды спорта.

Закреплять правила по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни и спорту. - Формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности.

Развивать выдержку, настойчивость, смелость, решительность, организованность.

Воспитывать интерес к окружающему миру любовь к родине.

Методические приемы.

Словесные:

беседа по вопросам воспитателя,

чтение стихотворений детьми,

отгадывание загадок,

рассказ воспитателя об экспонатах музея.

Наглядные:

рассматривание иллюстраций о различных видах спорта;

спортивный инвентарь: коньки,  боксерские перчатки, лыжи, шахматы, мячи, ленты,обручи, клюшка и шайба, очки и шапочка.

Практические:

игры-эстафеты.

Словарная работа.

Обогащение словаря:

спортсмен,

олимпийские игры,

спорт.

Активизация словаря:

виды спорта,

баскетбол,

волейбол,

хоккей,

плавание,

фигурное катание,

лыжные гонки,

художественная гимнастика.

Пособия и инвентарь..

Спортивный материал для подвижных игр.

Предварительная работа.

Заучивание детьми наизусть стихотворений о спорте.

Ход занятия

1. Дети входят в зал и находят на столе конверт.

Воспитатель: «Дети, к нам пришло письмо! Давайте его прочтем!

«Дорогие ребята!  Комитет по физической культуре и спорту  приглашает Вас принять участие в зимних, спортивных играх среди городов и районов .

- Какое интересное мероприятие намечается в нашем городе! Давайте примем участие в нем. Вы согласны?

-Да!

-Что же нам нужно сделать? Ответы детей.

-Правильно! Не надо бояться трудностей. Быть ловкими, смелыми, умелыми, быстрыми, выносливыми. А кто знает, что такое олимпиада? Ответы детей.

-Действительно: олимпиада-это спортивные соревнования, в которых участвуют спортсмены со всего города, края, страны или мира.

А кто такой спортсмен? Ответы детей.

-Да, спортсмен-это человек, который укрепляет свой организм, ведёт здоровый образ жизни и достигает высоких результатов в каком-либо виде спорта.

А спорт-это физические упражнения для развития и укрепления организма.

Какие виды спорта вы знаете? Ответы детей.

2. Рассматривание иллюстраций по видам спорта:

Баскетбол, футбол, волейбол, плавание, бег, бокс, шахматы, велоспорт. Художественная гимнастика. Фигурное катание, лыжные гонки, хоккей с мячом, хоккей.

-А чем виды спорта различаются? Ответы детей.

-А различаются тем, что зимой проходят зимние виды спорта, а летом – летние.

3. Отгадывание загадок.

Я хочу загадать вам загадки, вы их попробуйте отгадать.

Льётся речка – мы лежим,

 Лёд на речке – мы бежим. (Коньки)

Два берёзовых коня по снегам несут меня.

 Кони эти рыжи, а зовут их… (Лыжи)

Когда апрель берёт своё и ручейки бегут, звеня,

 я прыгаю через неё, а она через меня. (Скакалка)

Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса.

 По дороге едут ноги и бегут два колеса.

 У загадки есть ответ: это мой… (Велосипед)

Каждый вечер я иду рисовать круги на льду.

 Только не карандашами, а блестящими… (Коньками)

С горы – коняшками,

 на гору – деревяшками. (Сани)

5. Чтение стихов о спорте.

Дети читают стихи.

НА ЛЫЖАХ.

Солнце ходит выше с каждым днём. Мы наденем лыжи – в лес пойдём.

 Словно терем белый замер бор, мы на лыжах смело мчимся с гор.

 Весело искрится чистый снег. Разрумянит лица быстрый бег.

ВЕЛОСИПЕДИСТ.

На двух колёсах я качу, двумя педалями верчу.

 За руль держусь, гляжу вперёд – я знаю: скоро поворот.

 Мне предсказал дорожный знак: шоссе спускается в овраг.

 Качусь на холостом ходу, у пешеходов на виду.

 Лечу я на своём коне, насос и клей всегда при мне.

 Случится с камерой беда - я починю её всегда!

 Сверну с дороги, посижу.

 Где надо – латки положу, чтоб даже крепче, чем была,

 Под шину камера легла. И я опять вперёд качу, опять педалями верчу.

 И снова уменьшаю ход – опять налево поворот!

С.Михалков

ФУТБОЛ.

Играть в футбол морским ежом решили окунишки,

 И скоро стали решетом их новые штанишки.

 За эти милые дела их дома трёпка бы ждала.

 Но рыба добрая – игла зашить штанишки помогла.

Е.Серова

6. Разминка.

В зал входит тренер.

-Здравствуйте ребята! Я – тренер, я занимаюсь с детьми, чтобы они были смелыми, ловкими, умелыми. И с вами я проведу разминку.

А теперь на месте шаг. Выше ноги! Стой! Раз – два!

 Плечи выше поднимаем, а потом их опускаем!

 Руки перед грудью ставим, и рывки мы выполняем.

 Словно маятник в часах наклоняемся сейчас.

 Будем вместе приседать раз-два-три-четыре-пять!

 Десять раз подпрыгнуть нужно! Скачем выше, скачем дружно!

 Мы колени поднимаем, шаг на месте выполняем.

 От души мы потянулись и на место вновь вернулись.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

7. Игры - эстафеты. Дети делятся на две команды.

«Попади в цель» - бросание мячей в корзины.

«Не урони мяч» - бег с предметом на волейбольной ракетке.

«Кто быстрей на самокате» - катание на самокатах.

«Из обруча в обруч» - прыжки из обруча в обруч.

«Допрыгай и не упади» - прыжки на мячах – прыгунах.

«Пролезь в воротца» - подлезание и бег.

8. Итоги занятия.

-Подведём итоги соревнования. Ребята! Вы сегодня хорошо готовились к спортивным играм. Я дарю вам пазлы. Собрав их, вы увидите, каким видом спорта занимаются медвежата.

Награждение детей.

Рассматривание фотографий спортсменов.

Ири́на Константи́новна Роднина́ (р. 12 сентября 1949, Москва) — советская фигуристка, трёхкратная олимпийская чемпионка,

Владисла́в Алекса́ндрович Третья́к (25 апреля 1952, с. Орудьево, Дмитровский район, Московская область, РСФСР, СССР) — выдающийся[2][3] советский хоккеист, вратарь,тренер,

Александр Попов – легендарный российский пловец, которому не было равных на водных дистанциях в 90-е и в годы первого десятилетия нового века.

Татья́на Алекса́ндровна На́вка (род. 13 апреля 1975, Днепропетровск, Украинская ССР, СССР) — российская фигуристка, выступавшая в танцах на льду с Романом Костомаровым. Эта пара — олимпийские чемпионы 2006 года, двукратные чемпионы мира, трёхкратные чемпионы Европы, трёхкратные победители финалов Гран-при и трёхкратные чемпионы России

.

Константи́н (Ко́стя) Бори́сович Цзю (англ. Kostya Tszyu; род. 19 сентября 1969, Серов, Свердловская область, РСФСР, СССР) — советский, российский и австралийский боксёр, трёхкратный чемпион СССР (1989–1991), двукратный чемпион Европы (1989, 1991) и чемпион мира (1991) среди любителей, абсолютный чемпион мира (по версиям WBC/WBA/IBF) среди профессионалов. Заслуженный мастер спорта СССР (1991).

Али́на Мара́товна Каба́ева (тат. Әлинә Марат кызы Кабаева, Älinä Marat qızı Qabayeva)(род. 12 мая 1983, Ташкент)[3] — российская спортсменка (художественная гимнастика), Заслуженный мастер спорта России,

Вывод: Детям очень понравилось занятие, слушали с интересом, рассматривая картинки многие узнавая виды спорта, рассказывали про свое участие в спортивных секциях. С интересом слушали и рассматривали фото выдающихся спортсменов России, с удовольствием подбирали инвентарь спортсменам и конечно сами примеряли.