Конспект занятия по ПДД «Как мы знаем правила дорожного движения».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

ГБОУ ДЕТСКИЙ САД №1517

Конспект занятия по ПДД

«Как мы знаем правила дорожного движения»

Воспитатель старшей группы№7

Маркина Л.Н.

г. Москва 2013год.

Задачи:

1. Воспитывать осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения.
2. Закрепить с детьми знание правил дорожного движения, знать назначение и сигналы светофора.
3. Закрепить знания о дорожных знаках.
4. Развивать навыки объяснительной связной речи в процессе выполнения игровых заданий.
5. Развивать внимание, память, сообразительность.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я вас приглашаю на занятие в школу юных пешеходов «Светофорчик».
- Чему мы с вами учимся в этой школе?

Воспитатель: обращает внимание детей на выложенную дорогу:
- А вот и улица, по которой мы пойдем в школу. На какой свет светофора мы будем переходить дорогу?
- Если не будет светофора, а нам надо будет перейти дорогу, что мы будем делать?

- Ну, что ж, тогда в путь!

Звучит спокойная музыка, дети переходят улицу, воспитатель следит, как соблюдаются правила. 

Воспитатель:
- Молодцы, ребята! Все вы соблюдали правила движения и благополучно добрались до Школы юных пешеходов.
- А теперь рассаживайтесь. Сегодня мы на уроке поиграем, проверим, как вы знаетет правила поведения в сложных ситуациях на дороге. Вы готовы заниматься? Тогда для вас первая игра - задание «Отгадалки». Правила: отвечать быстро и, по возможности, кратко:

• Какие сигналы имеет светофор?
• О чем говорит красный сигнал?
• Что означает зеленый свет светофора? Желтый?

Молодцы! Правила светофора вы знаете. Их всегда надо соблюдать. Что еще кроме светофора помогает соблюдать порядок на дорогах пешеходам и водителям? / дорожные знак
Правильно, это дорожные знаки. Вспомните, ребята, на какие три группы можно разделить все знаки? / предупреждающие, разрешающие, запрещающие/. А теперь для вас задание. Видите, здесь лежат знаки. Давайте, мы с вами / по очереди/ попробуем рассказать о них. Сейчас каждый по очереди выберет себе один дорожный знак и расскажет, что он означает.

• Внимание, дети! Это предупреждающий знак. Он становится возле школы, чтобы водители были осторожными.
• Проезд закрыт! Это запрещающий знак. Он ставится в местах, где водителям нельзя проезжать.
• Подземный переход. Это разрешающий знак. Он ставится в местах, где люди могут отдохнуть.
• Внимание, опасность! Это предупреждающий знак
• Место стоянки. Это разрешающий знак
• Проход закрыт. Это запрещающий знак.

Ну, что ж, вы хорошо умеете рассказывать о дорожных знаках.

 Физминутка:

- А сейчас, я вам предлагаю поиграть в игру «Рассуждалки».
Правила игры: отвечать подробно, не спеша, хорошо продумывать ситуацию. Слушайте внимательно и кто-то один нам расскажет.

• Ты переходишь улицу в положенном месте на зеленый сигнал светофора, но когда ты оказался на середине, загорелся желтый свет. Что ты будешь делать? Покажи и расскажи.
• Ты переходишь улицу на зеленый свет, но слышишь сигнальные знаки спецмашины. Что это может быть за машина и как ты поступишь? Покажи и объясни.
• Ты вышел кататься на санках во двор, а твой друг предлагает пойти на горку, которая находится рядом с дорогой, по которой ездят машины. Как ты поступишь?
• Во время перехода улицы у тебя из рук вырвался воздушный шар. Как ты поступишь?

Д/игра «Светофор»

Детям раздаются медальоны с буквами С,В,Е - на красном фоне; Т,0 - на желтом; Ф, О, Р - на зеленом.

Какая у тебя буква? Какая первая буква в слове «Светофор»?
Встаньте, пожалуйста, будем двигаться под музыку, как веселые Петрушки. Как только музыка
закончится, нужно быстро построится так, чтобы получилось слово «Светофор».

Воспитатель:
А теперь прочитаю для вас правила дорожного движения в стихах, чтобы вы запомнили их и никогда не нарушали.