проект "Познавательная активность"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

« Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением , может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». С. Михалков

Слайд 3

Цель проекта: обеспечение каждому ребенку условий ранней позитивной социализации посредством расширения представлений об окружающем мире, на основе ближайшего социального окружения, формирование гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине.

Слайд 4

Задачи: Воспитывать у детей: стремление к познанию культурных традиций через творческую, познавательно – исследовательскую деятельность; стремление чувствовать и осознавать себя частью большого этноса, выражать свою собственную субкультуру; воспитывать патриотизм, уважение к культурному прошлому России. Формировать у детей: чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям; представление о России как о родной стране; стимулировать детскую активность через национальные подвижные игры . Развивать у детей: познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение) посредством специальных игр и упражнений; представления о национальной культуре, об образе жизни людей, населяющих Россию.

Слайд 5

Ожидаемый результат: это воспитанник, способный : чувствовать свое эмоциональное состояние и эмоциональное состояние других людей; проявлять интерес к прошлому, настоящему и будущему своего народа; способный решать интеллектуальные проблемы (задачи), адекватные возрасту – интеллектуально-развитый; проявлять интерес ко всему новому и непонятному, неизведанному – любознательный; воображать , придумывать, способный к созданию нового в рамках адекватной возрасту деятельности, способный к поиску разных способов решения одной и той же задачи – креативный ; проявлять активность и самостоятельность в принятии решений, в совершении поступков, в деятельности – инициативный; воспринимать красоту окружающего мира (людей, природы), искусства – чувствующий прекрасное, эмоционально-отзывчивый;

Слайд 6

Организация предметно-развивающей среды

Слайд 7

Создание мини-музея: «Русская изба»

Слайд 8

Р асширение представлений детей об истории русского национального костюма ( символическое значение вышивки, способы украшения).

Слайд 9

Экскурсии: Музей ЦО № 354 «Полина изба»

Слайд 11

Обучающие дидактические игры

Слайд 12

Проведение подвижных и гр

Слайд 13

Организация сюжетно-ролевой игры

Слайд 14

Практическая деятельность детей

Слайд 15

Спасибо за внимание!