«Знакомство с животными». Конспект занятия-беседы в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Финенко Дарья Викторовна

Тема: Знакомство с животными.

Цель: Развивать внимание, логическое мышление.

Закрепить внешний вид и названия животных.

Воспитывать любовь, интерес к жизни животных.

Обогащение словаря: мягкая, пушистая, шерсть.

Материал: персонаж «Незнайка», мягкие игрушки: кошка, собака, мышка.

Время проведения: 10-15 мин.

Ход занятия

Стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, вы слышали к нам кто-то стучится. Давайте посмотрим кто это?

Дети: Давайте.

Воспитатель: Ой, посмотрите! Кто это?

Незнайка: Здравствуйте ребята, вы узнали меня?

Дети: Да!

Незнайка: А вы знаете, как меня зовут?

Дети: Да, Незнайка.

Незнайка: какие вы все красивые, а как вас зовут? Незнайка знакомится с детьми. (Дети называют свои имена) .

Незнайка: Ребята, когда я шел к вам в гости я видел на улице много животных, но я не знаю как они называются!

Воспитатель: Ребята поможем незнайке узнать животных?

Дети: Да.

Воспитатель: Дети, а каких животных вы знаете?

Дети: отвечают (кошка, собака, мышка, лисичка, зайка и т. д.)

Воспитатель: Миша, покажи где у нас в группе кошечка.

Дети: ребенок показывает на игрушку (кошку)

Воспитатель: Правильно Миша, а скажи нам как разговаривает кошечка?

Дети: Мяу мяу.

Воспитатель: Давайте потрогаем кошечку, какая у нее шерстка?

Дети: Мягкая, пушистая.

Воспитатель: Ребята, а где же наша собачка?

Дети: показывают на собачку.

Воспитатель: Дети расскажите Незнайке, как собачка говорит?

Дети: гав гав.

Воспитатель: А у собачки есть шерсть (волосы?

Дети: Да.

Воспитатель: а зачем она нужна собачке

Дети: что бы собачка ни замерзла.

Незнайка: Ой, ребята, а это кто? (незнайка держит в руке мышку)

Дети: Это мышка.

Незнайка: А она тоже говорит «гав гав»

Дети: нет.

Незнайка: а как же она разговаривает

Дети: ПИПИПИ

Незнайка: а что же она кушает?

Дети: зернышки

Незнайка: УХ ты! Спасибо ребята, я сегодня столько нового узнал! Можно я к вам еще приду?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, давайте проводим Незнайку ему пора домой!

Дети: До свидание, Незнайка.

Незнайка: До свидания ребятки!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия-беседы для детей подготовительной группы «Что такое Красная книга?»

Конспект занятия-беседы для детей подготовительной группы «Что такое Красная книга?» Цели: Формировать у детей ответственное и доброе отношение к родной природе. Сформировать убеждение о бесценност...

Конспект занятия-беседы для детей старшей группы с использованием ИКТ «Что такое Красная книга?»

Знакомство детей с историей возникновения «Красной книги», с какой целью она создана, с растениями и животными, занесенными в Красную книгу. Уточнение представлений детей о единстве и...

Конспект занятия Беседа “День семьи”. (младший возраст)

Задачи:Закрепить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге (дети должны знать имена всех членов своей семьи).Воспитывать желание заботиться о б...

Конспект занятия -беседы во второй младшей группе "День победы"

Цель: Сформировать знания у детей о празднике «День Победы».Задачи: Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы В...

Конспект занятия-беседы для детей старшей группы «Что такое Красная книга?»

Конспект занятия-беседы для детей старшей группы  «Что такое Красная книга?»Цели: Формировать у детей ответственное и доброе отношение к родной природе. Сформировать убеждение о ...

30 ноября Всемирный день домашних животных. Конспект занятия во 2 младшей группе. Домашние животные и их детёныши.

Цель занятия: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.Задачи:1. Образовательные:- развивать умение детей различать в...

Конспект занятия – беседы для детей подготовительной группы Знакомство с Красной книгой России и Ирк.обл

Конспект занятия – беседы для детей подготовительной группы Знакомство с Красной книгой...