Презентация "Кто в луже живёт"
презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме
Работа с детьми и родителями в области проектной деятельности
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kopiya_kto_v_luzhe_zhivet.ppt | 2.8 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Комментарий педагога В детском саду с детьми регулярно проводится работа по формированию экологической культуры. Любые знания должны подкрепляться практическими исследованиями, только тогда они хорошо усваиваются детьми. В летний период многие дети уезжают с родителями на отдых и не посещают детский сад. Мне пришла идея, предложить родителям выполнить с ребёнком практическое исследование по экологии в местности отдыха детей; оформить исследование в презентацию и принести в детский сад для просмотра вместе с детьми. Родители Тимы Пужевича очень заинтересовались моим предложением. Тема, план, методика выполнения исследования были мной разработаны с учётом местности, где будет находиться ребёнок, и с учётом наличия у семьи необходимых технических средств. Ребёнку и родителям было предложено несколько похожих тем, из которых они выбрали тему: «Кто в луже живёт» Вос-тель: Масейкиа Людмила Петровна
Актуальность проблемы я много слышал от взрослых, что автомобили загрязняют природу и решил проверить, так ли это на самом деле.
Прудик на участке в поселке Обнинское Калужской области будет одной экспериментальной площадкой, а лужа на проезжей части в поселке Обнинское – другой.
Набираем воду из пруда (дата 20.06.2011 г.), Теперь очередь лужи на дороге (дата 20.06.2011 г.) Посмотрим, кто попался!
В пруду «кипит» жизнь – по поверхности пруда скользят клопы-водомерки, плавают головастики –будущие лягушки … А в луже на дороге, где ездит много машин, никаких животных и растений насекомых мы не обнаружили.
Идентифицируем обитателей прудика с помощью электронной энциклопедии Клоп-водомерка (лат. Gerridae )
Прошло почти два месяца. Снова (дата 12.08.2011 г.) набираем воду в двух лужах и отстаиваем
В этот раз из пруда к нам в банку попались несколько улиток и ряска с поверхности. А в луже с дороги – опять ничего !
Теперь мы с уверенностью можем сказать о том, что машины загрязняют воздух и воду так, что не остаётся ничего живого: ни насекомых, ни рыб, ни растений. Если мы не будем заботиться о природе, то Земля превратится в безжизненную пустыню. Давайте сохраним нашу планету!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тема : «Мир прекрасное творение» Занятие . «Учимся видеть красоту» (Лужа)
Цель: научить ребят видеть красоту вокруг себя....
АППЛИКАЦИЯ СИММЕТРИЧНАЯ"БАШМАК В ЛУЖЕ"
ЗАДАЧИ. УЧИТЬ ДЕТЕЙ ВЫРЕЗАЕЬ ДВОЙНЫЕ СИЛУЭТЫ ПАРНЫХ ПРЕДМЕТОВ(САПОЖКИ,ТУФЛИ...) СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ И РАЗНООБРАЗИТЬ АППЛИКАТИВНУЮ ТЕХНИКУ(ВЫРЕЗАТЬ СИММЕТРИЧНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ ИЗ БУМАГИ,СЛОЖЕННОЙ ВДВОЕ). УЧИ...
Конспект занятия. Аппликация «Воробьи купаются в лужах»
Цели: 1.Научить резать квадрат и прямоугольник по диагонали, «от уголка до уголка», для получения ...
комплесное занятие "Разноцветные лужи"
дети учаться нетрадиционным способом рисовать округлую форму, познают явления окружающего мира, пополняют свой словарный запас, развивают двигательную активность....
Музыкально-спортивное развлечение "Осень прыгает по лужам"
Дети парами входят в зал, украшенный осенней атрибутикой, под музыку П.И.Чайковского «Осенняя песня» останавливаются полукругом рассматривают нарядное убранство зала.Ведущий:...
Занятие: "Воробьи в лужах"
"Воробьи в лужах" Задачи. Учить детей вырезать круги (лужи, туловище воробья) способом последовательного закрепления четырех угольников, квадратов. Обогащать аппликативную технику, дополнять...
