Межсемейный информационно-творческий проект
проект по окружающему миру (средняя группа) по теме

Сроки

Тема

Образовательные области

Содержание работы

Результат

1 неделя сентября.

«Детский сад».

Социализация.

Безопасность.

Здоровье.

Коммуникация.

Музыка.

Художественное творчество.

Труд

Экскурсия по детскому саду.

Экскурсия на кухню.

Беседа о профессиях воспитателя, няни, музыкального руководителя,  дворника, повара, медсестры.

Лепка: «овощи и фрукты для повара».

Раскрашивание рабочей формы специалистов детского сада (няня, повар, медсестра).

Сюжет ролевой игры: «Мы – повара», «Мы – дворники».

Конкурс рисунков.

2 неделя сентября.

«Кто еще работает в детском саду».

Социализация.

Коммуникация.

Познание.

Беседа о профессиях логопеда, руководителя по физическому воспитанию, старшего воспитателя, заведующей детским садом, завхоза, сантехника, плотника,  электрика, прачки.

Конструирование: «Наш детский сад».

Экскурсия в кабинет заведующей, завхоза, прачки, логопеда.

Д/и «Кто что делает»

Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад», «Больница»,  «Магазин», «Семья»,  Хозяйственно-бытовой труд «Мы -посудомойщицы».

Изготовление стенда «Профессии в нашем детском саду».

3 неделя сентября.

«Профессии моих родителей, бабушек и дедушек».

Познание.

Социализация.

Коммуникация.

Художественное творчество.

Коммуникация.

Социализация.

Физическая культура.

Беседа о профессиях родителей.

Подготовка детей к презентации «Профессии в моей семье» (родители и дети).

Рисунки: «Угадай, кем работает моя мама (папа)».

Д/и «Кому что нужно?»

Рассказ о профессии мамы (папы).

Сюжетно-ролевые игры: «Почта», «Парикмахерская», «Семья».

Подвижная игра: «Летчик и самолеты».

Изготовление альбомов по теме: «Профессии в моей семье».

Конкурс рисунков.

4 неделя сентября.

«Профессии моей семьи».

Чтение художественной литературы.

Художественное творчество.

Социализация.

Коммуникация.

Музыка.

Физическая культура.

Чтение стихотворений и рассказов.

Пословицы, поговорки о профессии.

Рисование: «Подарим бабушке платок».

Пальчиковая гимнастика: «Засолка капусты».

Лепка: «Оладушки для дедушки».

Развлечение: «Как плясали наши бабушки и дедушки».

Русские народные игры (хороводы).

Оформление стенда «Подарим бабушке платок».

1 неделя октября.

«Самые распространенные профессии»

Познание.

Коммуникация.

Чтение художественной литературы.

Социализация.

Безопасность.

Здоровье.

Художественное творчество.

Здоровье

Безопасность.

Беседа о профессиях продавца, парикмахера, аптекаря, врача, учителя.

Д/и «Узнай по описанию».

Д/и «Кто где работает».

Чтение стихотворений, рассказов: С. Михалков «А что у  вас?», «Дядя Степа», К.И. Чуковский «Айболит».

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Больница», «Парикмахерская».

Аппликация «Добрый доктор Айболит».

Оформление стенда. Аппликации «Добрый доктор Айболит».

2 неделя октября.

«Профессии на транспорте».

Познание.

Коммуникация.

Здоровье.

Физическая культура.

Безопасность.

Чтение художественной литературы.

Художественное творчество.

Социализация.

Безопасность.

Знакомство с профессиями водителя, кондуктора, машиниста, проводника, летчика, стюардессы.

Подвижные игры «Самолеты», «Поезд».

Беседа о правилах поведения в транспорте.

Чтение: Д. Родари «Чем пахнут ремесла?».

Конструирование «Грузовик».

Сюжетно-ролевые игры «Автобус», «Поезд», «Мы -шоферы».

«Дорожное движение» - изготовление дорожных знаков из бумаги.

Дорожные знаки (на бумаге).

3 неделя октября.

«Профессии на стройке».

Познание.

Коммуникация.

Социализация.

Труд.

Безопасность. Чтение художественной литературы.

Здоровье.

Художественное творчество.

Труд.

Знакомство с профессиями строителя, крановщика, маляра, каменщика.

Чтение стихов (хрестоматия).

Сюжетно-ролевые игры «Мы - строители».

Рисование «Мы раскрасим новый дом».

Конструирование: «Мы строим дома».

Стенд с рисунками «Мы раскрасим новый дом».

4 неделя октября.

«Профессии в культуре».

Познание.

Коммуникация.

Художественное творчество.

Труд.

Музыка.

Социализация.

Чтение художественной литературы.

Знакомство с профессиями артиста, певца, художника, танцора, музыканта, гардеробщика.

Аппликация  «Веселый клоун».

Д/и «Угадай профессию» «Кому что нужно для работы».

Сюжетно-ролевые игры: «Мы -артисты», «Мы – музыканты».

Экскурсия в художественный музей.

Рисование: «Художники рисуют».

Чтение стихов, рассказов.

Конкурс работ аппликации «Веселый клоун»

1 неделя ноября.

«Редкие профессии».

Познание.

Социализация.

Музыка.

Коммуникация.

Труд.

Художественное творчество.

Физическая культура.

Беседа о профессиях космонавта, эколога, астролога.

Сюжетно-ролевая игра: «Полет на луну».

Развлечение «Космодром».

Игра «Что делаем не скажем,  что видели покажем».

Посадка лука в группе.

Конструирование: «Космодром».

Аппликация: «Мой чудесный цветок».

Лепка: «Необычные марсианские  животные».

Просмотр мультфильма «Незнайка в солнечном городе».

Подвижная игра: «Слышим – делаем».

Конкурс рисунков. Аппликация «Мой чудесный цветок».

2 неделя ноября

Профессии близкого окружения

Коммуникация.

Физическая

Культура.

Социализация.

Коммуникация.

Чтение

художественной литературы.

Художественное творчество.

Безопасность.

Беседа о профессиях учителя, библиотекаря, почтальона.

Малоподвижная игра с мячом «Назови профессию»

Экскурсия в школу.

Беседа с учителем

Экскурсия в библиотеку.

Беседа с библиотекарем.

Чтение стихов,  рассказов  С.Я. Маршак «Почта».

Сюжетно-ролевые игры: «Школа», «Почта», «Библиотека».

Аппликация: «Мой любимый герой».

Рисование: «Моя школа».

Просмотр мультфильма о профессиях.

Оформление ширмы «Все профессии важны, все профессии нужны».

Оформление стенда рисунками: «Моя школа».

3 неделя ноября.

«Профессии всякие важны, профессии всякие нужны».

Социализация.

Чтение

художественной литературы.

Физическая культура.

Труд.

Музыка.

Безопасность.

Художественное

творчество.

Коммуникация.

Анкетирование родителей: «Как дети помогают дома».

Чтение стихотворения                     В. Маяковского «Кем быть».

Малоподвижная игра с мячом: «Если бы я….».

Д/и «Что лишнее», «Чего не стало».

Пальчиковая гимнастика: «Я сам».

Конкурс стихов о профессиях.

Песня «Мы водители».

Загадки о профессиях.

Рисунки «Кем я стану, когда вырасту».

Частушки о профессиях.

Подвижные игры: «Пастух и овца», «Автобус».

Результаты анкетирования.

Конкурс стихов.

Оформление стенда рисунками: «Кем я стану, когда вырасту.

4 неделя ноября.

«Путешествие в страну профессии».

Коммуникация.

Чтение

художественной литературы.

Социализация.

Физическая культура.

Труд.

Безопасность.

Здоровье.

Музыка.

Художественное творчество.

Познание.

Беседы для закрепления названий профессий и их особенностей.

Дидактические игры.

Сюжетно-ролевые игры.

Словесные игры.

Подвижные игры.

Пословицы и поговорки.

Повторение стихотворений.

Открытое мероприятие

развлечение для закрепления темы. Игровые сюжеты.

Сюрпризные моменты – гость «Карлсон».

Открытое мероприятие для воспитателей ДОУ и родителей воспитанников.

Показатели

Средства оценивания

Инструкция

Уровни развития

1.Представление о профессиях родителей и сотрудников детского сада.

Дидактическая игра, беседа.

Наблюдение.

Воспитатель предлагает иллюстрации с изображением людей разных профессий: врач, шофер, повар, продавец, дворник и т.д. К иллюстрациям предлагается набор карточек, где изображены орудия труда, необходимые для каждой профессии. Задает вопросы:

- какая профессия у этого человека?

- что он делает?

-для чего?

-что ему нужно для работы?

3 балла - знает более 5  профессий, называет трудовые действия, назначение профессии (например: врач лечит, чтобы люди были здоровыми и т.д.).

2 балла -  знает 5 профессий, их трудовые действия. Знает орудия труда, необходимые для каждой профессии.

1 балл – называет менее трех профессий, не знает трудовых действий.