Развлечение для детей средней группы : "Огонёк"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

                                   Программное содержание:

Учить  детей правилам поведения при возникновении опасной ситуации,   учить детей отгадывать загадки.

 Углубить и систематизировать знания о причинах возникновения пожара.

Формировать чувства повышенной опасности огня.

 Познакомить детей с разнообразным применением огня в жизнедеятельности человека.

Расширить представления детей о предметах, которые могут служить  источниками опасности в доме, помочь детям самим сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.

Оборудование:

Плакат с изображением опасных и безопасных предметов, сами эти предметы и места их хранения. Стойки с обручами.

                                          Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас гости. Они пришли вас послушать. А говорить мы будем об опасных ситуациях. Посмотрите,(  воспитатель обращает внимание детей на плакаты, картинки с изображением утюга, спичек, ножа..)  как вы думаете, о чём ещё пойдёт сегодня речь?

Дети:    Об опасных предметах

                     (дети садятся на стульчики)

В : Огонек всегда такой-

И хороший и плохой.

Он и светит, он и греет

И проказничать умеет.

В:

-Ребята, почему огонек хороший?

-Ответы детей (греет, на огне готовят еду, без огня холодно)

В :

-Ребята, а можно играть со спичками?

 (нет, может возникнуть пожар).

В  – Дети, давайте поиграем в игру «Опасность». Я начну стихотворную строку, а вы её закончите.

Где с огнем беспечны люди,

 Там взовьется в небе шар,

 Там всегда грозить нам будет

 Злой … (пожар).

Красный отблеск побежал.

 Кто со спичками … (играл).

Стол и шкаф сгорели разом.

 Кто сушил белье над … (газом).

Дым столбом поднялся вдруг,

 Кто не выключил … (утюг).

Дым увидел – не зевай,

 И пожарных … (вызывай).

Помни каждый гражданин:

 Это номер … (01).

- Ребята, вам приходилось слышать слово «Пожар» раньше?

- Ответы детей.

- Огонь давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел: обогревают жилье, от огня идет свет, на нем можно приготовить пищу!

-Но случается, что из верного друга, огонь превращается в беспощадного недруга! Он может мгновенно уничтожить все, что создавалось долгие годы.

В:

Ребята, а кто приходит на помощь при пожаре первыми?

Дети: Пожарные!

В:

-А какими они должны быть?

Дети: Сильными, смелыми, ловкими, внимательными и отважными.

Воспитатель : А вы хотите быть похожими на пожарных?

Предлагаю вам поделиться на две команды и поиграть в игру « Пожарные»

1 «Потуши огонь водой» .передай ведро с водой, обежав стойку)

2 Игра: «Осторожно дым!» (дети бегают по залу и на команду: «Дым!», останавливаются, и закрывают лицо платком).

                   ( дети садятся)

Какие из предметов могут быть опасными пользоваться? Какими предметами можно пользоваться детям, но очень осторожно и вместе со взрослыми?

 Воспитатель: Предлагаю  поиграть в игру « Ты мне- я тебе»

                    ( дети загадывают загадки про опасные предметы)

Это тесный-тесный дом.

 Сто сестричек жмутся в нем.

 И любая из сестер

 Может вспыхнуть, как костер.

 (Спички)

Я под мышкой посижу

 И что делать укажу:

 Или разрешу гулять,

 Или уложу в кровать.

 (Градусник)

Грибникам он очень нужен,

 Без него не сваришь ужин,

 На охоту не пойдешь.

 Что же это?

 (Нож)

Они обычно для шитья;

 И у ежа их видел я;

 Бывают на сосне, на елке,

 А называются ...

 (Иголки)

Закипит – исходит паром,

 И свистит, и пышет жаром,

 Крышкой брякает, стучит:

 – Эй! Сними меня! – кричит.

 (Чайник)

Весь я сделан из железа,

 У меня ни ног, ни рук.

 Я по шляпку в доску влезу,

 А по мне все стук да стук.

 (Гвоздь)

Очень любят обрезать,

 Разрезать и надрезать.

 (Ножницы)

Не хочу я молчать –

 Дайте вволю постучать!

 И стучит день-деньской

 Он железной головой.

 (Молоток)

По одежде он плывет,

 Как горячий пароход.

 Стало все белье на диво

 Очень гладким и красивым.

 (Утюг)

Очень хрупкая я,

 Берегите меня.

 Если только разобьете –

 Лишь осколки соберете.

 (Стеклянная банка)

Игра: «Слушай внимательно»

В :

- Ребята, я буду вам задавать вопросы, вы мне будете отвечать:

-« Это я, это я, это все мои друзья!

- Кто услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас заметив дым, закричит: «Горим, горим!»?

-Кто из вас шалит с огнем утром вечером и днем?

-Кто почуяв газ в квартире, позвонит по 04?»

Ведущий хвалит детей, подводит итог.