НОД "Кот Мурзик в гостях у детей".
план-конспект занятия (окружающий мир, младшая группа) по теме

Программное содержание: познакомить детей со светоотражающими элементами;

      - довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;

- закрепить ярко-желтый и оранжевый цвета.

-закрепить умение чередовать полоски по цвету.

- развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;

 - воспитывать грамотного пешехода.

 - обогатить словарный запас.

  Словарь: браслет, повязка, жилет, яркий.

Предварительная работа: беседа о дорожном движении, рассматривание светофора, дорожных знаков, иллюстраций по данной теме; дидактическая игра «Транспорт», подвижная игра «Воробышки и автомобиль».

 Методическое обеспечение: рули, игрушка кота,         светоотражающие элементы.

Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, рассказ, вопросы, показ.

Ход:

Вед: - Ребята, сегодня к нам в гости придет кот, по имени Мурзик. Он очень хочет  с вами поиграть. Давайте громко похлопаем в ладоши чтобы он скорее к нам пришел. (Дети хлопают. Входит кот).

Кот: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Мурзик. Я кот, который гуляет сам по себе, где хочет и когда хочет.

Вед: - Уважаемый кот Мурзик, а ты всегда соблюдаешь правила дорожного поведения на проезжей части, т.е. на дороге?

Кот: - Никаких правил я не знаю и соблюдать их не хочу. Я просто люблю гулять.Вед: - Ой, ребята, боюсь я за Мурзика, как бы он

не попал! Ведь он не знает правила пешехода.

Кот: - А давайте погуляем?

Вед: - Ну, что же, пошли. Только гулять надо по тротуару.

Кот: - Ну и почему я должен гулять только  по тротуару?

Вед: - Ребята, давайте поиграем с Мурзиком в игру “Машины”?(Дети берут в руки рули и двигаются с воспитателем по кругу, периодически нажимают на воображаемый звуковой сигнал. Кот испуганно бегает среди детей.)

Вед: - Ну, что, заезжаем все  в гараж.

Кот: - Ух, и испугался же я. Машин как поедут со всех сторон, не до прогулки мне было, как бы самому целым остаться.

Вед: - Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, под колеса машин ты мог бы попасть. Надо ходить по тротуару! А еще ,чтобы ты был заметным на дороге, особенно ,когда темно на улице, ты должен одевать светоотражающие элементы: яркие повязки на руки, яркие пояса, значки ,браслеты, жилетки. Вот посмотри какие. Тогда машины будут видеть тебя издалека и никакой беды не случится

Кот: - Ну, ладно, я буду гулять по вашему тротуару в светоотражающей повязке, но у меня ее нет , где мне ее взять?

В.- А мы сейчас для тебя и твоих друзей с ребятами изготовим светоотражающие повязки. Поможем Мурзику ребята?Давайте рассмотрим светоотражающую повязку, из каких цветов она состоит? Посмотрите, желтый и оранжевые цвета чередуются. У вас на столах лежат разноцветные полоски, давайте изготовим для котика и его друзей светоотражающие полоски.

Чтобы руки были целы,

 Чтобы ноги были целы,

  Ночью нужно одевать

  Яркие повязки!

(Дети изготовляют повязки, чередуя полоски по цвету).  

 В.-Ну что Мурзик, понравились тебе наши светоотражающие повязки?-Большое вам спасибо, ребята! Теперь, когда будет темно мы с друзьями их обязательно оденем.                

Конспект непосредственно образовательной деятельности (по  популяризации светоотражающих элементов)

«Кот Мурзик в гостях у детей»

Подготовила и провела:

                                                                            Воспитатель

                                                                Скулганова Е.Н.

2013г.