Перспективное планирование по экологическому воспитанию детей в старшей группе
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (старшая группа) по теме

Дата проведения

Тема

Задачи

Сентябрь

«Угадай, что это?»

Закреплять умения определять в овощах ботву, корнеплод. Расширять знания об овощах и фруктах

Октябрь

«Куда улетают птицы?»

Уточнить представления детей о перелетных и зимующих птицах. Закреплять названия птиц. Воспитывать бережное отношение к природе.

Ноябрь

«Царство растений-грибы»

Познакомить детей с грибами: съедобными и несъедобными. Упражнять в различении их по внешнему виду. Прививать навыки любить и беречь природу.

Декабрь

«Вода в жизни человека»

Сформировать знания о значении воды  и необходимости ее в жизни человека. Воспитывать бережное отношение к воде, ее ресурсам.

Январь

«Животный мир полярных районов Земли»

Расширять представления о диких животных Крайнего Севера. Дать сравнительную характеристику животных нашей полосы. Прививать любовь ко всему живому.

Февраль

«Наши друзья-пернатые»

Познакомить с многообразием птиц нашей планеты. Уметь различать их по голосам и внешнему виду.

Март

«Начало весны»

Упражнять детей в характерных признаках весны, устанавливать связи между изменениями воздуха и состоянием воды.

Апрель

«Эти удивительные насекомые»

Познакомить с разнообразием насекомых, их отличительными особенностями, среде обитания. Воспитывать любовь ко всему живому.

Май

«Лес - наше богатство»

Познакомить с растительным миром леса: деревьями, кустарниками и т.д. Закреплять их названия. Уметь распознавать их по внешнему виду. Продолжать прививать любовь к природе.