Проект для детей старшего дошкольного возраста "Космические дали"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»

ПРОЕКТ

для детей старшего дошкольного возраста

«Космические дали»

2013

Срок реализации: кратковременный (8-12 апреля)

Тип: групповой, информационно-практико-ориентированный

Возраст: дети старшего дошкольного возраста

Участники: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители

Обеспечение: словари, справочники, энциклопедии, литература, дидактические игры, картины, фото, телевизор, лаборатория детского экспериментирования

Цель: обогащение представлений детей старшего дошкольного возраста о космосе через использование проектной технологии

Задачи:- воспитывать гордость за страну, в которой живешь, любознательность, активность

        развивать элементарные естественнонаучные представления

        формировать понятие «Я житель планеты», расширить и углубить знания детей о космосе

Ожидаемые результаты: - расширение элементарных представлений о космосе, ценностного отношения к окружающей природе

        формирования уважительного отношения к людям, чья профессия связана с освоением космоса

        накопление методической картотеки образовательной деятельности для детей, консультаций для родителей, иллюстративного и демонстрационного материала

Актуальность проекта:

Если в 20 веке любого ребенка спрашивали, кем он хочет стать, когда вырастет, то более 50% детей отвечали: «Космонавтом!». О космосе говорили, показывали передачи, фамилии космонавтов были известны каждому. Все полученные знания о космосе, космических открытиях и завоеваниях, а также планы на будущее развитие космонавтики и освоение космических просторов вселяли в каждого гражданина гордость за свою Родину. В связи со сложившейся социально-экономической ситуацией в России за последние десятилетия интерес к космосу был потерян, большинство детей впервые слышат фамилию первого космонавта только в дошкольном образовательном учреждении, с круглыми от удивления глазами познают первоначальные знания о космосе и космонавтах: им все незнакомо, но очень интересно. Поэтому у нас был создан проект «Космические дали».

Этапы проекта

Основной этап

  Этот проект был включен в целостный педагогический процесс воспитательно-образовательной работы в ДОУ. Была организована разнообразная деятельность, особое место занимали игра, ознакомление с художественной литературой, продуктивная деятельность.

Физминутка:

Раз, два — стоит ракета,

Три, четыре — самолет,

Раз, два — хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре -

Руки выше, плечи шире.

Раз, два, три, четыре -

И на месте походили.

Музыкально-спортивное развлечение для детей «Космические дали».

Задачи: - воспитывать чувство гордости за историю своей страны

- развивать познавательный интерес к космосу, активность, любознательность

- расширить представления детей о космосе и космонавтах

Материалы:- стихи о космосе и космонавтах

- загадки

- звезды, обручи

- костюм робота-инопланетянина

- песня «Песенка юных космонавтов» (В. Шестакова)

Ход развлечения:

 Дети заходят в музыкальный зал и садятся. Вдруг голос диктора произносит:

-        Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство. 12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль — спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом-космонавтом космического корабля «Восток» является гражданин нашей страны, летчик Гагарин Юрий Алексеевич»

Воспитатель:

-        12 апреля наша страна отмечает замечательный праздник — День космонавтики. Это большой праздник в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли. И наш праздник посвящен полету в космос первого в мире космонавта Юрия Алексеевича Гагарина.

 Дети рассказывают стихи:

1.В космической ракете

с названием «Восток»

он первым на планете

подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

весенняя капель:

на веки будут вместе

Гагарин и апрель.

2.Взлетел в ракете русский парень,

всю Землю видел с высоты,

был первым в космосе Гагарин,

каким по счету будешь ты?

3.Космонавт. Такого слова не было

среди многих, многих тысяч слов,

привезли его на Землю с неба

летчики: Гагарин и Титов.

4.Летит, летит ракета

вокруг земного света,

а в ней сидит Гагарин

простой российский парень.

Воспитатель:

-        Ребята, вы уже много узнали о космосе и сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие по неизведанным планетам, чтоб получше настроиться на путешествие давайте споем песню

-        Дети исполняют песню «Песенка юных космонавтов» (В. Шестакова)

Воспитатель:

-        Путешествие нас ждет трудное, готовы ли вы к испытаниям? (ответы детей) Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (ответы детей) Теперь проверим ваши знания о космосе: каждый должен вспомнить пару слов относящихся к космосу (ответы детей)

-        Молодцы! Вы выдержали все испытания, экипаж, готовься к старту! В космосе нас ждет невесомость, поэтому закрываем глаза и встаем на одну ногу, произносим обратный отсчет и стараемся не упасть. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 — в звездный космос полетим!

-        Итак, мы прибыли на первую планету под названием «Скоростная», здесь необходимо быстро и правильно ответить на вопросы:

1. Сколько планет вращается вокруг солнца? (9)

2. Назовите эти планеты (Земля, Меркурий, Марс, Венера, Сатурн, Нептун,Уран, Плутон, Луна)

3. Какую мы видим самую яркую звезду (солнце)

4. Какая планета — спутник Земли (Луна)

5. Как называются окна у космических кораблей (иллюминаторы)

6. Назовите огненную планету (Марс)

7. Какой формы наша Земля (шар)

-        Замечательно! Вы ответили на отлично, и мы можем отправляться дальше.

Игра «Не опоздай в ракету». На полу лежат 3 обруча, дети все вместе гуляют по залу и говорят стих, после произнесения последнего слова надо встать в обруч, кому не хватило места, тот выбывает из игры и один обруч убирается, игра продолжается.

Слова: Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам,

На какую захотим,

На такую полетим,

Но в игре один секрет -

Опоздавшим места нет!

-        Поиграли немножко ребята, а теперь пора в путь. Мы приземлились на «Загадочной» планете. Необходимо разгадать загадки.

1.Чтобы глаз вооружить

и со звездами дружить,

млечный путь увидеть чтоб

нужен мощный........(телескоп)

2.Астроном, как звездочет,

знает все наперечет.

Только лучше звезд видна

в небе полная............(луна)

3.До Луны не может птица

долететь и прилуниться,

но зато умеет это

делать быстрая..........(ракета)

4.У ракеты есть водитель,

невесомости любитель,

по-английски «Астронавт»,

а по-русски...................(космонавт)

5.Космонавт сидит в ракете,

проклиная все на свете,

на орбите, как назло,

появилось.......................(нло)

6.Видит, в космосе нора,

это черная....................(дыра)

7.В черных дырах темнота

чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

межпланетный................(звездолет)

8.Звездолет — стальная птица,

он быстрее света мчится,

познает на практике

звездные.........................(галактики)

9.А галактики летят

врассыпную, как хотят.

Очень здоровенная

эта вся...........................(вселенная)

-        Какие вы молодцы, ребята, справились со всеми загадками! Полетели на другую планету. Встречает нас планета «Звездная».

Входит робот-инопланетянин: «Я робот Гек, звездный человек. А вы кто такие? Вы добрые или не очень? А трудиться любите? Ну, тогда вы точно мне поможете! Ведь на мою планету постоянно звезды падают, я не успеваю их собирать, а если их вовремя не собрать, то и ходить-то негде будет, да и небезопасно это. Поможете мне звезды собрать?»

 -        Игра «Роботу помоги — звезды собери», 2-3 ребенка под музыку собирают разбросанные звезды, кто больше соберет.

Робот-инопланетянин:

-        Спасибо, вам ребята за помощь! Хотите, я научу вас танцевать танец роботов? (под веселую энергичную музыку робот показывает движения, дети их повторяют или просто танцуют, у кого как получится.)

Воспитатель:

- Ребята! Мы хорошо с вами повеселились, вы отлично справились со всеми заданиями, но наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться на Землю. Внимание! Всем приготовиться к пуску, начинается обратный отсчет 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Вот мы и вернулись. Где мы с вами сегодня побывали, что вам запомнилось?