Презентация "Наш Заводоуковск"(история города)
презентация к занятию (окружающий мир, старшая группа) по теме

                                                         Наш Заводоуковск

 Программное содержание:

1. .Познакомить детей с историей возникновения города Заводоуковска;  с гербом и флагом города.
2. .Закреплять знания детей о своей стране, её названии;
3. Обогащать речь детей синонимами, родственными словами, относящимися к Родине.
4. . Воспитывать любовь к родной стране, к родному городу, чувство гордости за свой родной
5. край.

Материал: Презентация, фотографии

                                              Ход занятия:

Восп-ль:           Шар большой, на нём страна,

                           Город в ней, а в нём дома.

                           Дом на улочке одной,

                           Неприметный, небольшой.

                           Этот дом, страна, земля –

                           Это Родина моя!

- Дети, что такое Родина?  

       ( ответы детей: место, где мы родились; наш город, наш страна)

-  Как называется наша страна?

      ( ответ  детей - Россия)

Восп-ль: Правильно.

   Россия – наша Родина.  Почему мы зовём её  Отечеством?

      (Ответы детей: здесь жили наши отцы и деды)

 Почему мы называем её Родиной?

      (Ответы детей: мы здесь родились)

Восп-ль:    Правильно, на этой земле жили наши отцы, деды и прадеды, будут жить ваши дети.  Родиной зовём её потому, что эта земля для нас родная, мы тут родились, тут наша родня, наши корни, мы говорим на родном языке. И всё вокруг родное и дорого нам.

А почему мы называем нашу землю матушкой?

  (ответы детей:  потому, что она заботится о нас, как родная мать;  кормит нас своим   хлебом, поит родниковой водой, дарит красоту лугов и полей)

Давайте вспомним пословицы и поговорки о Родине.

Дети: Тот герой – кто за Родину горой.

            Родная земля – мать, чужая – мачеха.

            Где родился – там и пригодился.

            Нет ничего краше, чем Родина наша.

Русский народ всегда любил весёлые игры.  А вы хотите поиграть?  Я начну фразу, а вы продолжите. Только у меня  есть одно условие: не выкрикивайте с места, а поднимайте руку для ответа.

Проводится игра «Продолжи предложение».

 Наша страна называется …/Россия/

Жителей нашей страны называют…/Россияне/

Президента нашей страны зовут …/Путин Владимир Владимирович/

Столица нашей Родины -/ Москва/.

Главный город нашего округа…/Заводоуковск/

Жителей нашего города называют…/Заводоуковцы/

Наш детский сад называется.../Светлячок/

Наш детский сад находится в переулке…/ Молочный/

В нашем селе протекает река.../Ук/

Село в котором мы живем../Падун/

Восп-ль: Дети, вы уже знаете, что каждая страна имеет три отличительных знака. Назовите их.

 (Ответы детей: флаг, герб, гимн)

Правильно. Мы уже знакомы с гербом России. Скажите мне, где его можно видеть?

(Ответы детей: на пограничных столбах, на важных документах, деньгах, на самолётах и автомобилях).

Воспитатель: Давайте вспомним с вами  стихотворение  о гербе  России.  (Читает стихотворение с детьми)

                       У России  величавой

                       На гербе орёл двуглавый,

                       Чтоб на запад, на восток

                       Он смотреть бы сразу мог.

                       Сильный, мудрый он и гордый,

                       Он – России дух свободный.

Восп-ль:

    Все страны и города имеют свой герб. А вот это – герб нашего города.

Демонстрирует герб города(презентация).

Давайте его рассмотрим и попробуем догадаться, что можно узнать о городе, глядя на его герб.

 -Что изображено на этом гербе?  -Что вы видите в самом центре герба?  

Правильно, а теперь посмотрите на фон герба нашего города. Что он напоминает?

Вот, как много можно узнать, если внимательно посмотреть на герб.

А вот флаг нашего города.

Восп-ль: А ещё поиграть хотите?  Игра называется «Сложи герб». Вам нужно  собрать герб из мозаики.

Восп-ль:  /читает стихотворение/

                 Малая родина –

                 Островок земли.

                 Под окном смородина,

                 Вишни расцвели.

                 Берёза кудрявая,

                 А под ней скамья;

                Ласковая родина малая моя!

Восп-ль: А вы знаете, почему наш город называется  Заводоуковск

История города начинает свой отсчет очень  давно, именно в тем временам относятся первые упоминания о деревне Уковская. Вскоре деревня приобретает статус волостного села Заводоуковское, в котором было развито мукомольное, свечное, кожевенное производство. В то же время  был построен винокуренный завод, работа которого способствовала развитию и быстрому росту населения деревни; таким образом, название Заводоуковск можно расшифровать как «завод на Уке».

1 мая 1960 года  было объявлено о присвоении Заводоуковску статуса города, а 12 января 1965 года новообразованный город стал столицей нового Заводоуковского района.

   Дети, вам интересно увидеть, каким был наш город много десятилетий  тому назад?

    (просмотр презентации)

А посмотрите какой он стал сейчас(Презентация)

Восп-ль: Дети, как на Руси называли  самых сильных, могучих  людей?  (Богатыри)

А вы хотите быть похожими на них?  Для этого нужно заниматься  физкультурой.

Физкультминутка «Богатырь».

Богатырь – вот он каков:                                    /Показывают силача/              

Он силён, он здоров;

Он из лука стрелял,

Метко палицу бросал,                                        /Имитируют движения/

Он в дозоре стоял

Зорко – зорко наблюдал

Подрастём и мы, смотри,                                  /Поднимают руки в положении стоя,

Станем, как богатыри!                                      

Восп – ль: Дети, мы сегодня много говорили о нашей стране, о нашем городе. Всё это – наша Родина. Так давайте беречь её, охранять, чтобы она стала ещё краше.