Дидактическая игра по социально-нравственному воспитанию" Что сначала, что потом"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

Дидактическая игра по социально — нравственному воспитанию «Что сначала, что потом».

 Форма проведения игры: подгрупповая.

 Цель: развивающая, познавательная, воспитательная.

 Задачи:закреплять знания детей о возрастных изменениях людей разного пола;развивать связную речь, внимание;воспитывать гендерную принадлежность.

 Игровой материал: 2 набора карточек. 1-й набор: карточки с избражением девочки, внешний вид которой изменяется с возрастом (девочка-младенец, девочка-дошкольник, девушка, женшина, бабушка). 2-й набор - карточки с изображением мальчиков, внешний видкоторых изменяется с возрастом (младенец, дошкольник, юноша, мужчина, дедушка) .

  Ход игры. Воспитатель раскладывает карточки на столе. К столу приглашает сначала девочек и предлагает им выбрать и разложить в правильной последовательности карточки с избражением девочек, изменяющимся с возрастом.

 После выполнения задания воспитатель приглашет мальчиков к столу, чтобы проверить правильность выполнения задания. Затем то же задание выполняют мальчики, а правильность выполнения контролируют девочки.