игра-занятие для детей раннего возраста "Шаловливый котенок"
методическая разработка (окружающий мир, младшая группа) по теме

               ИГРА – ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

                           « ШАЛОВЛИВЫЙ КОТЕНОК»

ЦЕЛИ:

1. Развивать у детей умение сосредоточенно играть одной игрушкой.
2. Стимулировать координацию мелких движений кисти рук, умение зрительно их контролировать.
3. Побуждать детей выполнять действие по словесной инструкции взрослого.
4. Воспитывать положительное отношение к занятиям.

АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ: имя ребенка, солнце, кошка, «мяу», еж, рыбки.

МАТЕРИАЛ: кошечка , солнце с прищепками,  массажные мячики, сухой бассейн с рыбками, бутылочки-погремушки с фасолью.

                                           ХОД ЗАНЯТИЯ

1 часть. Введение. « Наблюдение за солнцем.»

«Ребята, посмотрите в окно: видите, как ярко светит солнышко!»

Светит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопали в ладоши,

Очень рады солнышку!

2 часть.

1. «Лучистое солнышко»

Давайте сделаем такое же солнышко. Мы возьмем круг и сделаем ему лучики. Посмотрите, у меня есть прищепки. Берем прищепку, нажимаем на концы одновременно двумя пальцами и прикрепляем к солнцу лучики- прищепки. Теперь и наше солнышко светит ярко, деткам улыбается.

2.Сюрпризный момент. « Кошечка в гости к нам пришла и корзинку принесла….»

«Мяу, мяу!»

«Кто это ребята? Да это же кошечка! Давайте с ней поздороваемся!»

Я приветливая киска,

Я знакома с вами близко

К верху кисточки на ушках,

Когти спрятаны в подушках,

Чистоплотна, аккуратна,

Если гладят , мне приятно!

     Посмотрите, дети, кошечка нам принесла корзиночку. Что в ней лежит?

( Предложите ребенку посмотреть). Да это же бутылочки- погремушки. Но они не звенят. Давайте возьмем фасолинки и положим в бутылочки.

3. « Игрушки- веселые погремушки».

Мы фасолинку берем

И в бутылочку кладем.

Будет Ванечке игрушка

Из фасоли погремушка.

Погремушки, вы звените,

Наших деток веселите!

( Дети берут фасолинки двумя пальцами и перекладывают из тарелочки в бутылочку. Затем закрывают крышкой.)

4.Физминутка « Колючий еж».

Предложите ребенку посмотреть , что еще лежит в корзинке.

Да, это же ежики!

Гладь мои ладошки, еж!

Ты колючий, ну и что ж?

Я хочу тебя погладить!

Я хочу с тобой поладить!

3 часть. Заключение. «Веселый рыболов»

Наша кошечка любит кушать рыбу. Давайте поймаем рыбу в нашем бассейне и угостим кошечку.

Рыбка плавает в бассейне

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка- озорница,

Мы хотим тебя поймать!

 Давайте скажем кошечке спасибо за чудесные игрушки, которые она нам принесла и пригласим ее еще приходить к нам в гости.