Конспект занятия "Старая и современная Тверь" (старшая группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Ход занятия

Методические комментарии

1

2

Вводная часть:

Появляется воспитатель в русском костюме

В.  Здравствуйте дети, что вы здесь делаете это же изба моего батюшки. Кто мне скажет, куда я попала? Город Тверь? Но я тоже живу в Твери, только в старой Твери. А зовут меня Аленушка, и прилетела я к вам на машине времени.

Основная часть:

Аленушка смотрит в окно. Ой а у нас все совсем по-другому. Тверь - город крепость окружена со всех сторон стеной и водой рек Волги и Тьмаки (показать иллюстрации). Для защиты от врагов Твери. Крепость, кремль, башни, ворота – все построено из бревен. Стоит на вышке дозорный воин и наблюдает не видно ль врага, вражеской лодки. А когда кругом все спокойно он любуется просторами русскими, Тверскими: лугами, лесами, реками: Волгой, Тверцой, Тьмакой (показать иллюстрации).

В. Дети давайте расскажем Аленушке что мы знаем о жилищах того времени.

Рассказ по моделям.

Д. Избы строили из дерева и все, что было внутри тоже делали из дерева: лавки, стол, полки, посуда, ложки и т.д. Потому что кругом было много леса. Вход в избу располагался с южной стороны. Избу располагали, лицом к дороги или реки, озеру. В избе была одна комната. Напротив входа всегда ставили печь. Печь делали  из кирпича, обмазывали глиной. Около печи все было приспособлено для приготовления пищи. Справа от печи уголок хозяйки. Можно увидеть прялку, люльку с младенцем.

В. Правильно дети с печью связан весь быт, вся жизнь наших предков. В каких русских народных сказках говорится о печи?

Д. Гуси лебеди - она прячет Машу и ее братца, по щучьему велению – везет Емелю к царю и т.д.

В. А что располагалось в другом красном углу?

Д. В красном углу можно увидеть: стол, лавку, иконы. Здесь принимали гостей, обедали.

В. Русский народ всегда  славился свом гостеприимством. Давайте вспомним пословицы:

Что есть в печи – все на стол мечи

Не красна изба углами, а красна пирогами.

Умей в гости звать, умей и угощать.

В. Какими строительными инструментами пользовались при строительстве изб? (показ иллюстрации)

Д. Топор, скобель, долото.

В.  Давайте вспомним пословицы.

Топор всему голова

С топором весь свет пройдешь

Без топора не плотник,

Без игл не портной

Не бравший за топор избы не срубишь.

Аленушка: Правильно ребята. Богата Тверь лесами, и строилась она быстро. От бревнышка к бревнышку, от часа к часу росла Тверь. Смотришь вот и изба готова, а вот и терем купца богатова.

В. А какова Тверь современная?

В. Какие постройки есть в Твери?

Д. У нас в городе много больших улиц и площадей, много красивых зданий. Дома у нас разные: высокие, низкие, деревянные, кирпичные, панельные, двух этажные, многоэтажные, новые, старые, красивые и т.д. Но кроме жилых домов у нас много магазинов, больниц, аптек, детских садов, школ и т.д. Наш город украшают церкви, соборы. Люди любят ходить в театр, цирк, кино, кафе и т.д.

Аленушка: Пришло время расставаться. Мне было очень приятно с вами познакомиться, узнать о вас и о вашем городе. Мне хотелось, чтобы вы нарисовали старую Тверь. Как вы ее представляете по моему рассказу.

Самостоятельная работа детей

Заинтересовать детей с помощью игрового приема

Информационная часть, познавательный рассказ для детей с использованием наглядности.

Решение задач 1.1.

Решение задач 1.2., 2.2.

Решение задачи 2.3.

Решение задачи 1.4.

Вопрос стимулирующий на реализацию задачи 1.5.

Решение задачи 1.6.

Выразить свое эмоциональное отношение через рисунок