Эколого – природоведческая игра. «В царстве Лекарственных растений».
материал по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Эколого – природоведческая игра.

«В царстве

Лекарственных растений».

    ЦЕЛЬ: Развивать умение рационально использовать лекарственные растения для здорового образа жизни. Формировать умение собирать лекарственные растения в определенные сроки и в определенных местах. Развивать экологическое мышление на основе представлений о «царстве» лекарственных растений. Развивать творческое воображение и коммуникативное общение в процессе игры, основываясь на свободном обмене мнениями и интересах детей. Формировать умение и желание активно беречь и защищать природу.

РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА:

   Иллюстрации с изображением лекарственных растений: одуванчик, крапива, подорожник, тысячелистник, бессмертник, валериана, ромашка;

Засушенные растения.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1.    Ребята, посмотрите, куда привела нас тропинка? Вы ощущаете аромат? Мы с вами оказались в царстве растений, а каких растений – вы узнаете, отдав загадки и прослушав стихотворения.

Ах, не трогайте меня,

Обожгу и без огня.                (Крапива).

Красиво выглядит крапива,

А поступает некрасиво:

Чем к ней нежнее прикасаются,

Тем хитрая больней кусается.

Рос шар бел, дунул

Ветер – шар

Улетел.               (Одуванчик).

Одуванчик золотой

Был красивый молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого.

Одуванчик золотой

Постарел и стал седой.

И как только поседел

Вместе с ветром улете

Нарядные платьица, желтые брошки,

Ни пятнышка нет на красивой одежде,

Если случиться тебе простудиться:

Привяжется кашель, поднимется жар

Подвинь к себе кружку, в которой дымится

Слегка горьковатый, душистый отвар.

- Что же это за чудесный цветок?         (Ромашка).

-Ребята, а как называются эти растения? Почему они так называются?

Проблемная ситуация.

   Издавна люди заметили, что больные животные уходят, чтобы найти какую – то травку, съев которую они выздоравливали. Так и человек стал искать помощи у разных растений. Наши предки знали полезные свойства многих цветов и трав: больных и раненых лечили травяными бальзамами и настоями, пили чай из разных трав.

   Давайте побольше узнаем о лекарственных растениях и для чего они нужны человеку?

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

   Посмотрите на это растение (картинка или засушенное растение). Его можно встретить на лугах и лесных опушках и называется оно – тысячелистник.

 Посмотрите на его листья. Теперь вам понятно, почему он так называется? (Ответ детей). Да, каждый лист состоит из множества крохотных листиков, и у каждого листика ажурные края. Тысячелистник – лекарственное растение. Издавна его использовали для остановки кровотечений, а также для улучшения аппетита.

   Используют у тысячелистника соцветия – корзину.

   А чем хорошо лечить, если разобьешь коленки?

   Зеленым который называется…(подорожник). Почему это растение так называется? Да, ребята, мы иногда топчем его. Оно плотнее прижимается к земле. Листья его упругие, с прочными жилками. Надежно укрепился в почве густым пучком корней. Вверх поднят только стебелек с соцветием. Они тоже жесткие и упругие. Вот и не боится подорожник вытаптывания, от которого так страдают многие другие растения. Подорожник – великий путешественник. Известна история его появления. Очень давно европейцы начали заселять новую для них землю – Северную Америку. А с ними и поселился подорожник.      Приклеившись к ногам людей, он без труда перебрался через океан. И там, где проходили европейцы, стал расти. Индейцы дали ему название – «след бледнолицых».

   Вы знаете, как пользоваться подорожником при ушибе? Лист подорожника надо обязательно очистить от пыли, затем немного поцарапать, чтобы выделился сок, и затем прикладывать к ране.

   Отгадайте. О каком растении говорят, что оно жжет. Правильно, это крапива. Их крапивы готовят великолепные щи, крапивное пюре с яйцом, можно даже заквашивать крапиву, как капусту. Листья крапивы богаты разными полезными солями и витаминами. Важно и другое, о чем писали очень давно русские врачи. «Берем сырую крапиву, толчем и прикладываем к свежим ранам – она раны вычистит и заживит».

   В крапиве содержатся вещества, убивающие микробов, а также она хорошо останавливает кровь. А еще она укрепляет волосы: из нее делают бумагу. Да – да, из крапивы можно получать бумагу, а также мешковину и веревки. Дело в том, что в стеблях этого растения очень прочные волокна.

   Вспомните сказку Х.Андерсена «Дикие Лебеди». Именно из крапивы пришлось связать рубашки для братцев, чтобы спасти их от чар колдуньи.

   Полезна крапива и бабочкам – адмиралу, павлиньему глазу, крапивнице, гусеницы которых едят ее листья. Одна из таких бабочек даже названа в честь своей травы – кормилицы.

   Но почему все – таки крапива обжигает?

   На листьях и стеблях крапивы имеются особые волоски. Каждый волосок, как игла крошечного шприца. Внутри волосков – едкая жидкость. Дотронулся – получай уколы. Поэтому, когда заготавливают крапиву, одевают перчатки.

А что это за растение?

Отгадайте.

Стоит в поле кудряшка –

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое?

   Это ромашка. Если горло заболит, то лучший доктор – отвар из луговой лекарственной ромашки. Давайте научимся ее отличать от другой, которая никого не лечит, и называется поповником.

Дети приходят к выводу: у лекарственной ромашки листья рассеченные и много мелких цветков; у половины – листья цельные, на каждом стебельке один цветок. А если разрезать цветоложе (серединку) ромашки аптечной вдоль, о оно будет полое, в то время как у поповника – нет. Есть еще один признак – запах. Понюхайте, ребята. У ромашки аптечной он отсутствует или неприятный.

   Лекарственная ромашка любит солнце – в темных, влажных местах не растет.

- А теперь посмотрите на это растение. Кто знает, как оно называется? Золотисто – желтое цветочные корзинки, похожие на мягкие кошачьи лапки, обладают удивительной  способностью сохранить в засушенном состоянии свой естественный вид и окраску. Именно поэтому растение получило название бессмертник.

   Эта особенность растения используется для составления «зимних букетов». Бессмертник довольно неприхотливое растение, хорошо переносит засуху в наших степных районах. Растет преимущественно тем, что растение укрыто специальными волосками, надежно защищающими растение от излишнего испарения. (Дети рассматривают растение).

   С незапамятных времен растение это использовалось в лекарственных целях. Из него изготавливали «грудной чай», рекомендованный при простудах, отвары применялись при укусах бешеных животных, а порошком бессмертника присыпали долго незаживающие раны. Еще бессмертник используют для добывания желтой краски. Бессмертник помогает человеку справляться с комнатной молью, повреждающей одежду, ковры, меховые изделия.

- А вот еще один врачеватель из нашей аптечки – что это за растение? Определите по запаху.

- Корень валерианы. В переводе с латинского языка «валере» означает «быть здоровым».

   Это одно из самых пахнущих растений. Рассмотрите корневище и опиши те его. (Рассказы детей). Корневище короткое, толстое, внутри полое с многочисленными корешками. На Руси валериану издавна рекомендовали в качестве успокаивающего средства, при бессоннице. Еще царь Петр 1 повелел выращивать лекарственные растения, в том числе и валериану, в специально созданных «аптекарских огородах». Растет валериана по заболоченным и влажным, иногда засоленным лугам, по берегам водоемов и канав, в зарослях кустарника, на лесных полянах и опушках.

   Все эти лекарственные растения, о которых говорили, произрастают во многих районах нашего края: Кавказских Минеральных Водах, Александровском, Георгиевском и др.

Физминутка.

На берегу стояла ива,

Ветер ветками качал

То налево,

То направо,

То листочками играл.

Посчитаем да подумаем…

- Кто соседи аптечной ромашки?

- Какая по счету валериана?

-  На котором месте находится бессмертник?

- Сколько лекарственных растений мы «встретили» в нашем крае, на этом занятии?

Дополнительные упражнения.

«какого растения не стало?» (На внимание).

Правила сбора лекарственных растений.

1. Подземные части растений собирают в сухую погоду, после того как спала роса.
2. Сушат под навесом, чтобы не попадали прямые солнечные лучи. Почему? (Ответы детей).
3. При сборе цветков часть из них оставляют на растении. Зачем? (Ответы детей).
4. Нельзя собирать больные и поврежденные вредителями растения.
5. Запрещается собирать растения вблизи автомобильных и железнодорожных магистралей, а также в крупных городах. Почему? как вы думаете?
6. Запрещен сбор редких лекарственных растений, занесенных в Красную книгу.

Цветки собирают, когда растение цветет. Корневище – поздней осенью, когда плоды уже осыпались (что важно для возобновления зарослей).