Сенсорный праздник "День рождения Матрешки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

День рождения матрешки

Цель: создавать атмосферу радости, общего удовлетворения. Вызывать у детей положительные эмоции. Поддерживать уверенность ребенка в себе. Активизировать свободную двигательную активность детей. Побуждать к речевому общению.

Оборудование: различные матрешки, коробка с разобранными матрешками на каждого ребенка, подарочки-матрешки, печенье-матрешки, магнитофон, уголок ряжения (косынки, кепки), музыкальные инструменты.

Ход:

1. 1. – Ребята, вы хотите попасть на праздник – день рождения?

- А чей вы скоро узнаете.

- А как мы с вами готовимся к празднику? (наряжаемся)

- Во что же мы с вами нарядимся?

Подходим к уголку ряжения. Дети выбирают наряды. Обобщаю.

- Девочки наденут косынки. Мальчики оденут кепки, жилетки. А девочкам нарумяним щечки.

- Полюбуйтесь на себя, какие вы красивые, нарядные! Посмотрите друг на друга!

Сама накидываю на плечи платок, превращаюсь в сказочницу.

- Я буду сказочницей. Садитесь на коврик рядом, слушать сказку ладком. Я вам сейчас расскажу одну удивительную сказку. Чур, сказку не перебивать. А кто ее перебьет, тому комар в рот попадет.

Напарница включает музыку.

Давным-давно в одном царстве-государстве жил да был один мастер, который очень любил ребятишек: девчонок и мальчишек. И любил этот мастер с утра до вечера игрушки для детей делать. Однажды он задумал сделать для детей необычную игрушку куклу с чудесным сюрпризом: внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той еще меньше, и еще, и еще. И он долго-долго думал, как же назвать ему эту куклу. И назвал он ее Матрешка. Понравилась кукла-матрешка и детям, и взрослым. И сделал тогда мастер много-много разных матрешек: матрешки-мальчики, матрешки-девочки. А вы хотите увидеть этих матрешек?

1. Демонстрация матрешек.

Привлекаю внимание детей к самой большой матрешке, которая находится на окне. Показываю матрешку и читаю стихотворение В. Приходько «Матрешка» постепенно ее разбирая, и ставлю на стол у полочки-красоты:

- Матрешка на окошке, под ярким сарафаном

И вся семья в матрешке как в доме деревянном

Открой, увидишь чудо: матрешенька-детеныш.

А там еще! Откуда?

А там опять-найденыш!

Дети рассматривают матрешку, в это время достаю матрешку мальчика и привлекаю внимание детей.

Рассматриваем игрушку. На шкафу появляется еще одна матрешка. Рассматриваем ее. Рассмотреть всех матрешек.

- Ребятки, давным-давно, благодаря умелым рукам мастера, именно в этот день на свет появилась первая матрешка, поэтому сегодня у матрешки день рождения. Так вот, оказывается, какой сегодня праздник (побудить детей к ответу).

- День рождения матрешки!

- А как мы с вами празднуем день рождения? (ответы детей).

- Если у матрешек день рождения, споем им каравай?

- Матрешек поставим в кружок.

Игра «Каравай».

- Ребята, а матрешки такие красивые, нарядные, румяные, чернобровые, круглолицые, веселые!

- А куда же мы с вами помещаем красивые предметы (на полочку красоты).

- А вы согласны, если мы с вами поставим матрешек на полочку красоты и будем ими любоваться?

- Ребятки, а вы знаете, как можно с матрешкой играть? (ответы детей).

Обобщаю ответы детей.

- Можно разбирать матрешку и собирать, расставлять их от большой до маленькой и от маленькой до большой, пересчитывать, строить для них что-нибудь и придумывать разные истории из жизни их дружной семьи.

2. – Ребята, а мне так захотелось поиграть с матрешками. А вы хотите поиграть с матрешками.

Достаю красивую коробку с разнообразными матрешками на каждого ребенка. Показываю. Удивленно сообщаю детям:

- Ребята, я забыла их собрать. Вы мне поможете?

Раздаю коробочки с матрешками и предлагаю сесть за столы.

Дети собирают матрешки.

В ходе работы предлагаю детям поставить матрешек по росту и рассказать им стихотворение.

- Сколько кукол деревянных

Круглолицых и румяных,

На столе у нас живут

Всех матрешками зовут.

- А теперь соберите матрешек в одну большую матрешку.

- Ребятки, а какой у матрешек сегодня праздник? (день рождения). Может, мы с вами их порадуем? Хотите их порадовать?

- Мы же с вами умеем танцевать танец «Матрешек». Девочки будут матрешками, а мальчики дружочки-музыканты.

Танец «Матрешки»

3. В группе появляется сюрпризная матрешка.

- Ребятки, а к нам еще одна матрешка в гости пришла! Какая необычная!

- Что это у нее на голове?

- В красном сарафане!

- А это что у матрешки? (фартучек)

- Что-то у матрешки в фартуке лежит. Стучит. Посмотрим?

Достаю подарочки-матрешки.

- Да это же … (матрешки) маленькие?

- Это подарочки вам от матрешки.

Раздаю детям.

- Посмотрите, а в фартучке сколько еще матрешек осталось? (много)

- А кому можно их подарить? (гостям)

- Подарите гостям матрешек.

- А матрешка вам еще и сладкие подарочки принесла: печенье-матрешки.

- Угощайтесь! И гостей угостим!