Конспект занятия по ПДД "Встреча на дороге"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Занятие по ПДД «Встреча на дороге»

Цель. Формирование основ безопасного поведения на дороге.

Задачи. Расширять знания детей о правилах поведения пешехода на дороге. Учить различать дорожные знаки. Развивать внимание, память. Воспитывать дисциплинированность.

Материал. Аудиозапись «А я иду, шагаю по Москве». Свисток, шапочки цветов светофора, знаки, мяч, самокат, дорожка «зебра», шары.

 Воспитатель. Ребята, вы любите путешествовать? Тогда мы хотим пригласить вас в необычное путешествие на перекресток.

(Звучит песня  «А я иду, шагаю по Москве». Дети выполняют танцевальные движения.)

Вот мы с вами на перекрестке.

 А вот и наш старый друг Буратино. Здравствуй, Буратино!

Буратино. Не приставайте ко мне. Я очень спешу в школу.

(Бежит через дорогу, его останавливает свист милиционера)

Дядя Степа. Ты зачем побежал через дорогу?

Буратино. Я тороплюсь в школу.

Дядя Степа. Ты что Правил дорожного движения не знаешь?

 Буратино. А что такое правила дорожного движения?

Дядя Степа. Правила дорожного движения – это же целая наука. Как таблицу умноженья надо знать Правила движенья! Правила движенья! К сожалению, гражданин, я вынужден вас задержать.

Воспитатель. Товарищ милиционер, отпустите, пожалуйста, мальчика. Мы научим его правилам дорожного  движения.

Дядя Степа.  А вы, кто такие?

Воспитатель. Мы – группа «Кот в сапогах» детского сада «Росинка». А ВОТ наши ребята догадались, кто вы. Знают взрослые и дети: он выше всех людей на свете. Всем помощник и пример…

(Дядя Степа – милиционер)

Для того чтоб не попали вы в беду, дядя Степа днем и ночью на посту.

Дядя Степа. Здравия желаю, товарищи пешеходы! Здравия желаю, товарищи водители!

          Воспитатель. Дядя Степа, мы – не водители.

Дядя Степа. А по улице вы ходите? Значит, вы кто? (пешеходы). А на велосипедах катаетесь? Значит, вы кто? (водители). А если вы пешеходы и водители, вы обязаны знать Правила дорожного движения. Вы эти правила знаете?

Я вам верю, но проверю. Если вы действительно знаете ПДД, я отпущу вашего друга Буратино. На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья – дорожные знаки. За каждый правильный ответ  я буду дарить вам дорожный знак. А вы из них будете складывать картинку.  Посмотрим, что из этого получится.

Воспитатель. Ребята, поможем нашему другу Буратино? Научим его правилам дорожного движения.

 Ну что ж, тогда начнем наш экзамен. Как вы думаете, для чего предназначена улица? На какие части она делится? (Проезжая часть и тротуар)

 Как пешеход должен идти по улице? (По тротуару, по правой его части.)

Дядя Степа показывает знак. Что это за знак? (Пешеходная дорожка.)

Где люди могут переходить проезжую часть? (На пешеходном переходе.)

Как узнать, где переход? (По зебре.)

Дядя Степа. Молодцы ребята, правильно ответили на вопрос. За это получаете первый знак. Что обозначает этот знак?  (Пешеходный переход.)

А теперь отгадайте мою загадку.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь.

        (Светофор)

Воспитатель. Ребята, а для чего нужен светофор? Что обозначают его цвета?

Но однажды поспорили три цвета светофора, кто из них важнее всех и главным станет скоро.

Песня «Красно – желто – зеленая.

1. «Я, - Зеленый говорит, - главный без сомненья,

Потому что открываю я для всех движенье.

И раскрашу целый свет

В самый мой любимый цвет».

         Зеленые мальчики, зеленые девочки,

        А также их родители, зеленые совсем,

        С зелеными носами, с зелеными ушами,

        Нет ничего красивее, и это ясно всем.

2. «Самый важный, - это я, -

Желтый отвечает, -

Потому что я один всех предупреждаю.

И поэтому, друзья, будет желтым все, как я».

        Там желтые девочки и желтые мальчишки,

        И также их родители – все желтые совсем,

        Все с желтыми носами и желтыми ушами,

        Красивей просто некуда, и это ясно всем.

3. Красный крикнул:

«Я главней, надо согласиться.

Потому что я велю всем остановиться.

Поэтому, мой друг, будет красным все вокруг».

        Там красные девочки и красные мальчишки,

        А также их родители, все красные совсем,

        Все с красными ушами и красными носами,

        Нет ничего красивее, и это ясно всем.

4. Так спорили они и решили скоро:

Одинаково важны цвета у светофора.

Каждый цвет необходим, а зачем, мы объясним.

        Когда зажжется красный, вперед идти опасно.

        Он скажет пешеходу:

        «Эй, друг, остановись».

        А желтый загорится – не стоит торопиться,

        К движенью приготовься – зеленого дождись.

        И вот горит зеленый, в движение влюбленный.

        Он детям говорит:

        «Зеленый свет горит,

        И значит – путь открыт.

        Переходить вам можно,

        С оглядкой, осторожно».

Воспитатель. Должны советы эти запомнить даже дети,

И в этом вам поможет

Надежный ваш приятель Светофор.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Подвижная игра «Бегущий Светофор».

Дети двигаются по залу. Если воспитатель поднял зеленый флажок, дети продолжают двигаться; если желтый – прыгают на месте; если красный – все должны замереть на месте и не двигаться. Кто ошибся – выходит из игры.         

Дядя Степа. И это правило вы хорошо знаете. За это вам еще один знак – знак светофора.

Воспитатель. А теперь посмотрим, что случается с теми, кто не выполняет правил дорожного движения.

1 ребенок

Мы частенько замечаем

И для вас изображаем

Шалунов на мостовой,

Тех, кто к правилам движенья

Не имеет уваженья

И рискует головой.

Чтоб несчастья избежать,

Просим им не подражать.

2 ребенок ( с мячом )

Вдоль по улице гонялся

С мячиком мальчишка.

Хорошо, что жив остался,

В синяках да шишках.

Воспитатель. Какое правило нарушил этот ребенок?

(Нельзя играть на проезжей части.)

3 ребенок (На самокате)

Ты не в цирке! Здесь дорога!

Подвернется руль немного –

Ну кого ты удивишь,

Под машину угодишь.

Воспитатель. Где можно кататься на самокате, велосипеде?

(Во дворе)

Дядя Степа. Что обозначает этот знак?

(Велосипедное движение запрещено)

(Дядя Степа дарит дорожный знак)

4 ребенок

А это что еще за мода

Перебегать наискосок?

Ты видел знаки перехода?

А где дорогу пересек?

Воспитатель. Какое правило нарушил мальчик?

(Переходить улицу в специально отведенном месте)

Дядя Степа. Что обозначает этот знак?

( Пешеходное движение запрещено)

5 ребенок

Друзья несутся во всю прыть,

А мы за них в тревоге.

Машину не остановить

На ледяной дороге! 

Воспитатель. Как нужно переходить через дорогу?

(Не спеша. Подойдя к дороге, нужно посмотреть налево, направо и снова налево. Если машин нет, мы доходим до середины, смотрим направо, если нет машин, заканчиваем переход.)

(Дядя Степа дарит  очередной знак «Дети» Место, где возможно частое появление детей.)

Дядя Степа. Вы отлично сдали экзамен по Правилам дорожного движения. Если перевернуть знаки, что получилось? Картинка и надпись - Дорожная азбука. У нас получилось отличное пособие по правилам дорожного движения.

Воспитатель. Давайте, подарим ее нашему другу Буратино.

Дядя Степа. Пожалуйста, Буратино. Эта азбука непростая. Она состоит из пазлов. Ты можешь собирать и разбирать ее.

Я, надеюсь, что ты – Буратино и вы, дети не подведете меня – будете соблюдать правила дорожного движения.

А напоследок я вам подарю воздушный шарик детства.

(Дарит шары трех цветов)

Воспитатель. Ну, а нам пора возвращаться в детский сад, а Буратино в школу. До свидания Дядя Степа! Спасибо тебе за науку. До свидания, Буратино!

(Звучит песня  «А я иду, шагаю по Москве». Дети выполняют танцевальные движения.)