Конкурс - викторина "Лесные загадки"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

КОНКУРС _ ВИКТОРИНА «ЛЕС -  НАШЕ БОГАТСТВО»

для старших групп.

Ребята, как называется край  где мы с вами живём? Чем славится наш край? (своей красивой природой)

А что такое – природа? (Это растения, животные, лес)

Есть на земле огромный дом под крышей голубой.

Живут в нём солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

Живут в нем птицы и цветы, весенний звон ручья.

Живешь в том светлом доме ты и все твои друзья.

Куда б дороги не вели, всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли зовется этот дом.

Л. Дайнеко.

Сегодня мы с вами проведем викторину о лесе.

Надо разделиться на две команды и придумать им названия.

1 задание «Загадалки».

Кто обитает в лесу?

1.Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет

Сушит на зиму грибы?

  (белка)

2.Лесом катится клубок.

У него колючий бок.

Он охотится ночами

За жуками и мышами.

    (Еж)

3.Комочек пуха.

Длинное ухо.

Прыгает ловко.

 Любит морковку.

4.Зубоватый, сероватый.

 По полю рыщет,

 телят, ягнят ищет.

( волк)

5.Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна.

6.Рыжая хозяйка по лесу прошла.

Хвостом на дорожках

Следы замела.

7.Рога раскинув широко,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко.

(олень)

8.Четыре лепестка

Шевелились у цветка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

(бабочка)

2 задание.

А знаете ли вы диких и домашних птиц и зверей?

Дети встают в колонны по командам и бегут по очереди к  картинкам. Отбирают нужную и бегут назад. Чья команда быстрее и без ошибок выполнит это задание.

3 задание.

Лес – это общий дом для растений и животных.  Лес невозможно представить без деревьев. Леса бывают разные. Какие?

Смешанные, лиственные и хвойные.

Давайте сейчас мы проверим, что вы знаете о деревьях.

Показывается картинка, какое это дерево, что вы о нем знаете?

Сосна – высокое дерево. Любит солнце, поэтому нижних веток нет. Сосна очищает воздух от микробов. Смола очень полезна.

Ель – хвойное дерево, солнца не любит. Очищает воздух. Из древесины делают бумагу, музыкальные инструменты.

Береза – лиственное дерево. Белый ствол защищает дерево от солнечных лучей. Березовый сок очень полезен. Лечебны также почки  листья, из бересты делали посуду. Из древесины – мебель.

Липа – лиственное дерево. Цветки липы полезны от простуды, липовый мед очень лечебный. Из древесины делают посуду. Игрушки. Музыкальные инструменты.

Тополь – дерево – санитар. Очищает воздух от пыли, газов. Быстро растет.

Клен – растет быстро. Из клена делают лыжи. Скрипки, гитары.

4 задание.

«Ящик ощущений» - выбирается по два человека от каждой команды. Они по -  очереди отгадывают на ощупь шишки хвойных деревьев.

Разминка – игра.

Каждый ребенок берет шишку, кладет ее в круг и под музыку, дети  бегают по кругу. Убираются 2 – 3 шишки. При остановке музыки дети хватают шишки. Кому не хватило, садятся.

5 задание.

Блиц – опрос.

Фотографии птиц, запись голосов птиц.

- Какие перелетные птицы умеют танцевать?

-Какая птица сама не высиживает яйца,  а подкладывает их другим?

- Какую птицу называют лесным доктором и почему?

- Какая птица может подражать разным звукам и другим птицам?

- Какая птица умеет смеяться как человек?

- Какая птица бывает на молоке?

6 задание.

Расскажите о насекомых леса: муравьях и бабочках.

 К заданию прилагаются схемы муравейника и цикла жизни бабочки.

7 задание.

Цветы – первоцветы.

По картинкам определить название цветов.

Подвижная игра: «Собери цветок».

-Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок.

 Если все: и я и ты,

Если мы сорвем цветы,

 То окажутся пусты и деревья и кусты…

И  не будет красоты,

 И не будет доброты.

8 задание.

Давайте вспомним правила поведения в лесу.

Как мы можем научить других людей правилам поведения в лесу?

Давайте нарисуем знаки разрешающие и запрещающие об этом.

Подведение итогов и вручение призов. Знаки наклеиваются на общий плакат «Береги лес».