Образовательная деятельность
проект по обучению грамоте

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 25»

Проект «Удивительное рядом»

Выполнила воспитатель:

Ковалевская С.О.

2023г

Актуальность: дети дошкольного возраста- это пытливые исследователи окружающего мира. Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: игры, занятия, прогулки, сон. В процессе игр-экспериментов дети узнают, как меняются свойства веществ и материалов от разных внешних воздействий, учатся правильно называть эти свойства и качества. В ходе экспериментирования у детей задействуются все органы чувств, т. к. дети имеют возможность потрогать, послушать, понюхать и даже попробовать на вкус. Игры-эксперименты приносят детям радость и эмоциональное равновесие, развивают целый спектр умений и способностей, развивают моторику и координацию движений рук, тактильные чувства, воображение, мышление, фантазию, речь и т. д. Большую радость, удивление и даже восторг дети испытывают от своих маленьких и больших открытий, которые вызывают у них чувство удовлетворения от проделанной работы. В процессе экспериментирования каждый ребёнок получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя учёным, исследователем.

ЦЕЛЬ: создание условий для формирования мотивационных основ познавательного развития детей, для самостоятельного нахождения ответов на интересующие их вопросы с помощью опытов и экспериментов.

ЗАДАЧИ:

1. Сформировать представления детей о свойствах воды, песка, воздуха, снега;

2.  Формировать логическое мышление детей (умозаключения, анализ, рассуждения) на основе полученного опыта;

3. Расширять представления детей об окружающем мире;

4. Развивать мелкую моторику пальцев рук посредствам пальчиковых упражнений и взаимодействия с Природными материалами;

5. Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений, обобщать их по этим признакам;

6. Развивать эмоционально-ценностное отношение к природе;

7. Привлечь родителей к экспериментально-поисковой деятельности детей;

8. Воспитывать любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Стимулирование в ребенке интереса к самостоятельным исследованиям, открытиям;

Развитие у детей умений думать, искать ответы на вопросы, возникающие в ходе эксперимента, высказывать свои суждения, предлагать свои варианты решений проблемной задачи;

Развитие наблюдательности, любознательности;

Развитие познавательных процессов: логического мышления, восприятия, произвольного внимания, памяти, мелкой моторики, активной речи и обогащение словарного запаса;

Воспитывать бережное отношение к природе.

По продолжительности — краткосрочный.

Срок реализации проекта: 2023 г.

Участники проекта: педагоги, воспитанники их родители,

Предмет исследования: окружающий мир 

Форма проведения: групповая.

     Этапы

1 .Этап - подготовительный        

Определение цели и задач проекта. Составление плана детской экспериментальной деятельности в рамках проекта. Подбор основного оборудования и материала для оснащения центра экспериментальной деятельности. Консультационный материал  для родителей.

2. этап – основной

Выдвижение предположений, отбор способов проверки предположений, экспериментирование;

Основные формы реализации проекта наблюдение на прогулке, беседы, просмотр презентаций, экспериментальная деятельность – опыты, чтение художественной литературы, игровая деятельность, свободная изо деятельности, консультации для родителей;

Методы исследования анализ научно-популярной, справочной литературы, педагогический эксперимент, наблюдение, описательный метод.

3 этап – Заключительный

Сформировать картотеку по экспериментам с природным материалом;

Презентация итогогв проекта;

Создать для детей в группе уголок для самостоятельного экспериментирования с природным материалом и оборудованием;

План реализации проекта «Удивительное рядом»