Методическое пособие для педагогов ДОУ «Развитие фонематического слуха через использование попевки №1 Т. Н. Новиковой-Иванцовой»
методическая разработка по обучению грамоте (средняя, старшая, подготовительная группа)

Методическое пособие для педагогов ДОУ

«Развитие фонематического слуха через использование попевки №1 Т. Н. Новиковой-Иванцовой»

          Для развития фонематического и музыкального слуха, певческих навыков, артикуляции звуков, развития мелкой моторики рекомендуем использовать попевку №1 Новиковой-Иванцовой. Помимо отработки темпа речи, ритма, интонации, произношения, силу голоса, развиваем содержательную сторону речи, т.е. формируем родной язык: умение различать речевые звуки, соотносить лексические категории, использовать в речи грамматические категории (число, падеж, род), пользоваться связной речью.

      Некоторые слова для попевок взяты у автора Тамары Никифоровны и модифицированы для развития фонематического слуха, а именно для закрепления изучения фонем русского языка.

Работа с попевкой состоит из нескольких этапов:

1. Прослушивание детьми попевки в исполнении взрослым
2. При воспроизведении 2 раза взрослый побуждает детей подпевать изучаемый звук
3. При воспроизведении 3 раз взрослый побуждает детей подпевать изучаемый звук, изменяя силу голоса, сопровождая пальчиковой или двигательной гимнастикой.
4. При воспроизведении 4 раз дети поют самостоятельно.

Предлагаемый материал для пения

Звук У

Взрослый поет и имитирует руками движения мотора (руки согнуты в локтях и вращаются перед грудью «вперед»; можно усложнить – вращая руками «назад»)

Вот машина: У-У-У

Едет быстро: У-У-У

По полянке: У-У-У

За цветами: У-У-У

Мотоцикл: У-У-У

Едет быстро (громко): У-У-У

По тропинке: У-У-У

За грибами: У-У-У

Вот автобус: У-У-У

Едет быстро (тихо): У-У-У

По дорожке: У-У-У

За леденцами: У-У-У

Звук А

Движения в соответствии со словами

Это Аня: А-А-А                                    

Громко плачет: А-А-А                        

Уронила: А-А-А                                    

В речку апельсин: А-А-А                    

Это Аня: А-А-А

Тише плачет: А-А-А

Уронила: А-А-А

В речку сливу: А-А-А

Это Аня: а-а-а

Тихо плачет: а-а-а

Уронила: а-а-а

В речку грушу: а-а-а

                 По А. Барто

Звук О

Движения в соответствии со словами, на слова: ко-ко-ко дети складывают пальцы так, чтобы получилась голова курицы и изображают ее пение.

Это курица: ко-ко-ко                    

У скамейки: ко-ко-ко                      

Ищет зерна: ко-ко-ко                    

Для цыпляток: ко-ко-ко              

С каждым новым куплетом поем: у фонтана, у корыта и т.д.

Т. Новикова-Иванцова

Звук И

У взрослого в руках кукла Ира, которая хохочет: хи-хи-хи. Дети имитируют.

Громко Ира: хи-хи-хи

В зоопарке: хи-хи-хи

Рассмеялась: хи-хи-хи

Обезьянке: хи-хи-хи

Тихо Ира: хи-хи-хи

В зоопарке: хи-хи-хи

Рассмеялась: хи-хи-хи

Пеликану: хи-хи-хи

Очень тихо: хи-хи-хи

В зоопарке: хи-хи-хи

Рассмеялась: хи-хи-хи

Крокодила: хи-хи-хи

Звук Ы

Движения в соответствии со словами

Вот теплоход: Ы-Ы-Ы

Плыл по морю: Ы-Ы-Ы

Рядом скалы: Ы-Ы-Ы

В море скаты: Ы-Ы-Ы

   Вот теплоход: Ы-Ы-Ы

   Плыл по морю: Ы-Ы-Ы

   Рядом скалы: Ы-Ы-Ы

   В море рыбы: Ы-Ы-Ы

Вот теплоход: Ы-Ы-Ы

Плыл по морю: Ы-Ы-Ы

Рядом скалы: Ы-Ы-Ы

В море крабы: Ы-Ы-Ы

   Вот теплоход: Ы-Ы-Ы

   Плыл по морю: Ы-Ы-Ы

   Рядом скалы: Ы-Ы-Ы

   В море звезды: Ы-Ы-Ы.

Звук М

Движения в соответствии со словами

Вот корова: МУ-МУ-МУ

У палатки: МУ-МУ-МУ

Щиплет травку: МУ-МУ-МУ

На лужайке: МУ-МУ-МУ

А вот бык: МУ-МУ-МУ

У березы: МУ-МУ-МУ

Щиплет травку: МУ-МУ-МУ

На лужайке: МУ-МУ-МУ

Вот корова: МУ-МУ-МУ

У забора: МУ-МУ-МУ

Щиплет травку: МУ-МУ-МУ

На лужайке: МУ-МУ-МУ

А вот бык: МУ-МУ-МУ

У беседки: МУ-МУ-МУ

Щиплет травку: МУ-МУ-МУ

На лужайке: МУ-МУ-МУ

Звук Н

Взрослый поет словами, а дети указательным пальцем показывают но, но, но и имитируя голосом маму-лошадку, папу-коня и ребенка-жеребенка.

Вот лошадка: НО-НО-НО

У палатки: НО-НО-НО

Щиплет травку: НО-НО-НО

На лужайке: НО-НО-НО

А вот конь: НО-НО-НО

У березы: НО-НО-НО

Щиплет травку: НО-НО-НО

На лужайке: НО-НО-НО

Жеребенок: НО-НО-НО

У забора: НО-НО-НО

На лужайке: НО-НО-НО

Щиплет травку: НО-НО-НО

Звук Б

Взрослый поет попевку Новиковой-Иванцовой, а дети стучат в барабаны и поют: БАМ-БАМ-БАМ, меняя силу и высоту голоса)

В барабаны: БАМ-БАМ-БАМ ( дети поют БАМ и стучат громко в барабаны)

Громко били: БАМ-БАМ-БАМ

Для быка: БАМ-БАМ-БАМ

У березы: БАМ-БАМ-БАМ.

      В барабаны: БАМ-БАМ-БАМ

      Тише били: БАМ-БАМ-БАМ

      Для барана: БАМ-БАМ-БАМ

      У забора: БАМ-БАМ-БАМ

В барабаны: БАМ-БАМ-БАМ

Тихо били: БАМ-БАМ-БАМ

Для бобра: БАМ-БАМ-БАМ

У болота: БАМ-БАМ-БАМ

             В барабаны: БАМ-БАМ-БАМ

             Совсем тихо: БАМ-БАМ-БАМ

             Для баклана: БАМ-БАМ-БАМ

             У баобаба: БАМ-БАМ-БАМ

Звук Д

Это дудка: ДУ-ДУ-ДУ (имитация игры на дудочке)

Для котенка (показывают ушки котенка): ДУ-ДУ-ДУ (имитация игры)

Дуйте сильно: ДУ-ДУ-ДУ (поют громко)

Пойте звонко: ДУ-ДУ-ДУ (поют тоненьким голосом)

Это дудка: ДУ-ДУ-ДУ (имитация игры на дудочке)

Для утенка (показывают утенка): ДУ-ДУ-ДУ (имитация игры на дудке)

Дуйте сильно: ДУ-ДУ-ДУ (поют громко)

Пойте звонко: ДУ-ДУ-ДУ (поют тоненьким голосом)

Это дудка: ДУ-ДУ-ДУ (имитация игры на дудочке)

Для лисенка (показывают лисичку): ДУ-ДУ-ДУ (имитация игры на дудке)

Дуйте сильно: ДУ-ДУ-ДУ (поют громко)

Пойте звонко: ДУ-ДУ-ДУ (поют тоненьким голосом)

Это дудка: ДУ-ДУ-ДУ (имитация игры на дудочке)

Для теленка (показывают рожки теленка): ДУ-ДУ-ДУ (имитация игры)

Дуйте сильно: ДУ-ДУ-ДУ (поют громко)

Пойте звонко: ДУ-ДУ-ДУ (поют тоненьким голосом)

Звук Т

Логопед поет словами, а дети, имитируя руками гудок паровоза и поют ТУ-ТУ-ТУ) (Можно менять силу и высоту голоса, изображать руками речку, животных к которым приехал поезд)

Это поезд: ТУ-ТУ-ТУ        

Едет быстро: ТУ-ТУ-ТУ

Через речку: ТУ-ТУ-ТУ

В гости к пуме: ТУ-ТУ-ТУ

   Это поезд: ТУ-ТУ-ТУ

   Едет быстро: ТУ-ТУ-ТУ

   Через речку: ТУ-ТУ-ТУ

   В гости к пони: ТУ-ТУ-ТУ.

Это поезд: ТУ-ТУ-ТУ

Едет быстро: ТУ-ТУ-ТУ

Через речку: ТУ-ТУ-ТУ

В гости к ламе: ТУ-ТУ-ТУ

   Это поезд: ТУ-ТУ-ТУ

   Едет быстро: ТУ-ТУ-ТУ

   Через речку: ТУ-ТУ-ТУ

В гости к эму: ТУ-ТУ-ТУ.

                  Н. Бакиева

Звук В

Взрослый поет словами, а дети, имитируя руками лягушек, жаб поют КВА-КВА-КВА, меняя силу и высоту голоса: лягушки поют высоким голосом, а жабы - низким

Вот лягушка: КВА-КВА-КВА

На болоте: КВА-КВА-КВА

Прыг на кочку: КВА-КВА-КВА

Ловит муху: КВА-КВА-КВА

     Это жаба: КВА-КВА-КВА

     На болоте: КВА-КВА-КВА

     Прыг на лютик: КВА-КВА-КВА

     Ловит муху: КВА-КВА-КВА

Вот лягушонок: КВА-КВА-КВА

На болоте: КВА-КВА-КВА

Прыг на лотос: КВА-КВА-КВА

Ловит муху: КВА-КВА-КВА

     Это жабенок: КВА-КВА-КВА

     На болоте: КВА-КВА-КВА

     Прыг на ирис: КВА-КВА-КВА

     Ловит муху: КВА-КВА-КВА

                        В соавторстве с Н. Бакиевой

Звук Ф

Взрослый поет словами, а дети, имитируя руками крылья совы поют УФ-УФ-УФ, меняя силу и высоту голоса: лягушки поют высоким голосом, а жабы - низким)

Вот сова: УФ-УФ-УФ

На березе: УФ-УФ-УФ

Смотрит ночью: УФ-УФ-УФ,

Ловит мышку: УФ-УФ-УФ.

Вот сова: УФ-УФ-УФ

На осине: УФ-УФ-УФ

Смотрит ночью: УФ-УФ-УФ,

Ловит мышку: УФ-УФ-УФ.

Вот сова: УФ-УФ-УФ

На телеге: УФ-УФ-УФ

Смотрит ночью: УФ-УФ-УФ,

Ловит мышку: УФ-УФ-УФ.

Вот сова: УФ-УФ-УФ

На малине: УФ-УФ-УФ

Смотрит ночью: УФ-УФ-УФ,

Ловит мышку: УФ-УФ-УФ.

                         Н. Бакиевой

Звук Г

Взрослый поет попевку Новиковой-Иванцовой, а дети руками имитируя гусей поют: ГА-ГА-ГА (меняя силу и высоту голоса)

Папа-гусь: ГА-ГА-ГА       (поют низким голосом)

Щиплет травку: ГА-ГА-ГА

Моет лапки: ГА-ГА-ГА

У канавки: ГА-ГА-ГА

Вот гусыня: ГА-ГА-ГА         (поют, имитируя мамин голос)

Щиплет травку: ГА-ГА-ГА

Моет лапки: ГА-ГА-ГА

Возле ямки: ГА-ГА-ГА

Вот гусенок: ГА-ГА-ГА  (поют высоким голосом)

Щиплет травку: ГА-ГА-ГА

Моет лапки: ГА-ГА-ГА

Возле лавки: ГА-ГА-ГА

Бабушка-гусыня: ГА-ГА-ГА (поют, имитируя голос старушки)

Щиплет травку: ГА-ГА-ГА

Моет лапки: ГА-ГА-ГА

Возле тачки: ГА-ГА-ГА

Звук К

Логопед поет попевку Новиковой-Иванцовой, а дети руками имитируя кукушку поют: КУ-КУ (меняя силу и высоту голоса)

Вот кукушка: КУ-КУ

Ищет гнезда: КУ-КУ

На деревьях: КУ-КУ

Где синица: КУ-КУ

Вот кукушка: КУ-КУ

Ищет гнезда: КУ-КУ

На деревьях: КУ-КУ

Где ворона: КУ-КУ

Вот кукушка: КУ-КУ

Ищет гнезда: КУ-КУ

На деревьях: КУ-КУ

Где сорока: КУ-КУ.

       Н.Бакиева        

Звук З

Взрослый поет словами, а дети имитируя руками крылья комара машут ими с двух сторон и поют слоги ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ, показывая голосом комарика, комариху, деда-комара, папу комара.

(тонким голоском) Вот комарик: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Звонко пел он: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Не мешай-ка: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Спасть волчатам: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ.

Комариха: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Звонко пела: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Не мешай-ка: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Спасть лосятам: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ.

Вот комарик: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Звонко пел он: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Не мешай-ка: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Спасть ежатам: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ.

Папа-комар: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Звонко пел он: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Не мешай-ка: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Спасть лисятам: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ.

Дед-комар: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Звонко пел он: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Не мешай-ка: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ

Спасть бельчатам: ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ.

Звук С

Движения в соответствии со словами

Вот насосы: СЫ-СЫ-СЫ

Если лопнет: СЫ-СЫ-СЫ

Накачаем: СЫ-СЫ-СЫ

Сове мячик: СЫ-СЫ-СЫ

    Вот насосы: СЫ-СЫ-СЫ

    Если лопнет: СЫ-СЫ-СЫ

    Накачаем: СЫ-СЫ-СЫ

    Сове шарик: СЫ-СЫ-СЫ

Вот насосы: СЫ-СЫ-СЫ

Если лопнет: СЫ-СЫ-СЫ

Накачаем: СЫ-СЫ-СЫ

Сове шину: СЫ-СЫ-СЫ

     Вот насосы: СЫ-СЫ-СЫ

     Если лопнет: СЫ-СЫ-СЫ

     Накачаем: СЫ-СЫ-СЫ

     Сове лодку: СЫ-СЫ-СЫ

Звук Ш

Взрослый поет попевку Новиковой-Иванцовой, а дети руками имитируя кобру поют: ШУ-ШУ-ШУ (меняя силу и высоту голоса)

Это змейка: ШУ-ШУ-ШУ

На полянке: ШУ-ШУ-ШУ

Ползет быстро: ШУ-ШУ-ШУ

За добычей: ШУ-ШУ-ШУ

Мама змейка: ШУ-ШУ-ШУ

На полянке: ШУ-ШУ-ШУ

Ползет быстро: ШУ-ШУ-ШУ

За добычей: ШУ-ШУ-ШУ

Папа змей: ШУ-ШУ-ШУ

На полянке: ШУ-ШУ-ШУ

Ползет быстро: ШУ-ШУ-ШУ

За добычей: ШУ-ШУ-ШУ.

Звук Ж

Взрослый поет попевку Новиковой-Иванцовой, а дети руками имитируя полет пчел: ЖУ-ЖУ-ЖУ (меняя силу и высоту голоса)

Вот пчела: ЖУ-ЖУ-ЖУ

На полянке: ЖУ-ЖУ-ЖУ

Летит быстро: ЖУ-ЖУ-ЖУ

За нектаром: ЖУ-ЖУ-ЖУ

Мама пчелка: ЖУ-ЖУ-ЖУ

На полянке: ЖУ-ЖУ-ЖУ

Летит быстро: ЖУ-ЖУ-ЖУ

За нектаром: ЖУ-ЖУ-ЖУ

Вот пчеленок: ЖУ-ЖУ-ЖУ

На полянке: ЖУ-ЖУ-ЖУ

Летит быстро: ЖУ-ЖУ-ЖУ

За нектаром: ЖУ-ЖУ-ЖУ

Бабушка пчелка: ЖУ-ЖУ-ЖУ

На полянке: ЖУ-ЖУ-ЖУ

Летит быстро: ЖУ-ЖУ-ЖУ

За нектаром: ЖУ-ЖУ-ЖУ

Звук Ч

Взрослый поет попевку Новиковой-Иванцовой, а дети руками имитируя движение паровозика (из фонетической ритмики).

Едет поезд: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

По полянке: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

Очень быстро: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

За цветами: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

Едет поезд: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

Очень громко: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

По лесочку: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

За грибами: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

Едет поезд: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

Очень тихо: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

По деревне: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

За ребятами: ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ

Звук Щ

Взрослый поет попевку Новиковой-Иванцовой, а дети руками имитируя движение щеткой (из фонетической ритмики)).

Это щетка: Щ-Щ-Щ

Подметает: Щ-Щ-Щ

Очень тихо: Щ-Щ-Щ

В уголочке: Щ-Щ-Щ

     Это щетка: Щ-Щ-Щ

     Подметает: Щ-Щ-Щ

     Очень громко: Щ-Щ-Щ

     В коридоре: Щ-Щ-Щ

Это щетка: Щ-Щ-Щ

Подметает: Щ-Щ-Щ

Сильно громко: Щ-Щ-Щ

В туалете: Щ-Щ-Щ.

Используемая литература:

1.        Бакиева Н. З. Интегрированные занятия с неговорящими детьми с использованием приемов логоритмики. - СПб.: ООО «Издательство «Детсво-пресс», 2019.