Составление предложений по предметным картинкам.
учебно-методический материал по обучению грамоте (старшая группа)

Система   работы   над предложением  с  детьми  старшего дошкольного  возраста.

1 этап: вычленение предложений из текста.

Приёмы:
- придумать предложение по игрушкам, предметным картинкам;
- придумывание предложений с заданным словом;
- придумывание предложения, которое начиналось бы с определённого слова;
- придумывание предложения по двум предметным картинкам;
- придумывание «весёлого» предложения;
- составление предложений по сюжетным картинкам, по «живым сценкам».

2 этап: ознакомление со словесным составом предложений.

Составление предложений из 2-3 слов по предметным картинкам.

Составь предложения, опираясь на схему и картинку.

Составление предложений по сюжетным картинкам.

– из 2, 3, 4 слов;

– с использованием «маленьких слов» (предлоги);

– работа с деформированными предложениями (виды работы с деформированными словами: -восстановить слово: мроковь – морковь; локояб – яблоко; -добавить буквы в начало слова: .кола – школа).

Составление предложений по графической схеме.