Конспект НОД "Йотированная гласная"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Деятельность логопеда

Деятельность детей

Вводная часть.

- Здравствуйте, дети!

- Ребята, помогите мне, буквы совсем забыли, как они пишутся (на доске до конца не дописаны буквы и, е, я). Поднимите руку, кто бы хотел мне помочь, нужно правильно дописать эти буквы.

- Эти буквы какие?

- Какими они делают согласные буквы?

- Здравствуйте!

По желанию выходят по одному 3 ребенка и дописывают.

- Гласные.

- Мягкими.

Основная часть.

- Ребята, давайте мы почитаем слоги (логопед показывает слоговые дорожки со слогами ми, ме, мя, мё).

- Посмотрите, что это? (показывает картинку листочки клёна).

- А дерево как называется?

- Давайте составим схему этого слова. Проверяем.

- Напишем слово под схемой.

- А теперь посмотрим, что сделала буква ё с буквой л?

- Значит буква ё…

- На что похожа буква Я?

Физкультминутка

Ветер тихо клен качает,

Влево, вправо наклоняет.

Раз — наклон

И два наклон.

Зашумел листвою клен.

- Я вам загадаю загадку, а вы отгадаете:

Стою в тайге на одной ноге,
Сверху шишки, снизу мишки,
Зимою и летом зеленого цвета,
платьице в иголках, а называюсь я …

- Теперь составим схему слова ЁЖИК. Проверяем. Кто пойдет писать первую букву и т. д.

- Дети, давайте теперь почитаем слоги.

-А теперь мы почитаем слова в азбуке, открываем и находим слова на первой странице под картинкой.

- Продолжаем читать слова на второй странице под картинкой

- Находим текст в конце этой же страницы и читаем вместе хором.

- О чем говорится в тексте?

Логопед спрашивает вопросы по тексту.

- Теперь открываем тетради и пишем букву Ё; пишем слоги с буквой Ё; пишем слова: клён, мёд, ёлка, ёж.

- А теперь послушайте внимательно предложение:

Ёж лежит под ёлкой.

- Сколько слов в предложении?

- Выложите схему этого предложения. Поставили пальчики и проверяем.

- Запишем это предложение в тетради.

- Листочек клёна.

- Клён.

Составляют самостоятельно.

Выходят по одному и пишут по букве.

- Буква л стала мягкой.

- Смягчает л.

- На букву е без точек, на змейку и т. д.

Читают хором.

- Ёлка.

- Я.

Составляют самостоятельно и идут по одному к доске писать буквы.

Читают.

Открывают, читают по одному.

Читают.

Дети дают полные ответы.

Пишут.

- В предложении 4 слова.

- Выкладывают самостоятельно.

- Пишут под диктовку.

Заключительная часть.

- Какую букву мы сегодня изучали?

- Какими делает она согласные?

- Мы сегодня изучали букву Ё.

- Делает мягкими.